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51.
设疑法教学要围绕问题组织教学.教师要善于设疑启发学生;鼓励学生的怀疑精神,引导学生探究发现,培养学生创新能力;教学中要给学生留下思考的余地;要注意培养学生的审美鉴别能力. 相似文献
52.
贠遥僖 《课堂内外(小学版)》2012,(6):79-79
芭比,一个全世界女孩都知道的名字,她美丽、勇敢。自信,她是所有女孩的完美偶像。我更是她的铁杆粉丝哦!我与这个完美的女孩之间有太多故事,也正是她,改变了我．伴随我快乐自信地长大!那是一个凉爽的秋季,我左手托着下巴,右手拿着鼠标,惬意地坐在电脑椅上,两眼正专注地望着显示屏, 相似文献
53.
正一、以写作为指导和目标,促进学生的课外阅读著名的教育家叶圣陶先生说:"阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。"可见阅读与写作是密不可分的。读书多、阅读能力强的人,写作能力往往很强。相反,读书少的人则很难写出好文章。阅读这种主客体之间的"对话"是悄无声息的。通过这种"对话",使读者的心灵和古今上下一切民族的伟大智慧产生了共鸣。在阅读的过程中,读者的思维随着作者的 相似文献
54.
<正>李芳桂(1748—1810),清代剧作家。熟悉而喜爱他的戏迷又称其"李十三"。对这位享誉斐名的清代艺术家的探究近几年已有诸多成果问世。深入到李十三的内心世界,一个饱经磨难而又自强懦弱的身影促使我们对他的艺术生涯增加了更多的思考。上世纪90年代出版的《中国人丛书· 相似文献
55.
新课标把语感作为语文素养的一个基本内容,可见,在小学语文中培养学生的语感是非常重要的。在教学中怎样培养学生的语感呢？一、以读为本,在朗读中培养语感;二、推敲词句,在品评中培养语感;三、读写结合,在表达中强化语感;四、融入生活,在体验中培养语感。只要我们坚持不懈、长期培养,学生对语言文字的理解和感悟能力一定会得以提高,从而提高学生的阅读能力。 相似文献
56.
57.
面对都市类纸媒广告连年"断崖式"下滑的严峻形势,半岛都市报社从观念更新、创意策划、力量调整、体制变革、机制创新等方面改革创新流程再造,全方位推进全媒全案营销转型.2016年上半年,改革调整基本到位,下半年起,广告止跌回升,带动全年广告降幅同比收窄24.9个百分点.2017年,广告刊登更是月月逆势飘红,较2016年增长18%,其中新业务占比两成左右,利润较2016年增长了77%.笔者通过近两年在半岛都市报社的实践与探索,现将一些做法和想法分享,以期为我国报业发展提供借鉴. 相似文献
58.
随着网络技术的迅速发展,逐步实现了传统媒体到新媒体环境的转变.新媒体使媒体领域的竞争更加激烈,需要电视新闻编辑跟上时代的发展步伐,不断地提升自身的综合素养及能力.本文在电视编辑能力现状基础上,主要分析了新媒体环境下的电视编辑素养及综合能力培养对策. 相似文献
59.
Sniffer是非常优秀的协议分析软件,利用它对网络的整体流量状况及网络中每台计算机的流量状况进行监控、数据抓包,并将数据包进行解码分析,可以迅速锁定网络中的感染计算机。 相似文献
60.
伴随着互联网信息技术的迅猛发展和新媒体的飞速崛起,我国真正迎来了融媒体时代.截至2015年12月,我国网民规模达6.88亿,手机网民达6.2亿.在未来5年内,移动互联网将成为互联网业和传媒业发展的核心驱动力.近年来,高校危机事件层出不穷,随之而来的社会风险也在加大.如何在融媒体环境下,利用媒介平台,更好地化解危机、维护和宣传自身的良好形象,已成为高校急需解决的必要课题. 相似文献