首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   120篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   74篇
科学研究   4篇
各国文化   1篇
体育   1篇
综合类   1篇
信息传播   41篇
  2023年   2篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   2篇
  2016年   3篇
  2015年   3篇
  2014年   7篇
  2013年   7篇
  2012年   17篇
  2011年   8篇
  2010年   7篇
  2009年   9篇
  2008年   4篇
  2007年   5篇
  2006年   8篇
  2005年   8篇
  2004年   4篇
  2003年   8篇
  2002年   5篇
  2001年   2篇
  2000年   6篇
  1998年   1篇
  1995年   1篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有122条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
【定位】《我有一个梦想》是一篇铿锵有力的演说词 ,也是一篇感情激越、文笔优美的散文诗 ,教学应着眼于对该演讲词主旨的理解和语言特点的把握。语文实践、探究侧重于在反复的朗读中 ,领悟其中深刻的思想 ,品味其精美的语言。本单元集中学习演讲词 ,涉及了中外领袖、大师的著名演讲 ,教学中既要注意指导学生掌握演讲词的一般特点 ,又要引导学生体会、理解每篇演讲词不同的思想性、针对性以及多样化的表现手法 ,探讨它们是怎样将思想性与艺术性有机地结合起来的。【切入】从了解马丁·路德·金、了解他的美丽的梦想入手。1 .走近诺贝尔和平…  相似文献   
52.
为了进一步活跃校园文化生活,积极开展语文实践活动,利用中学生文学社这块阵地,加强对未成年人的思想道德建设,由西安市教育局教研室中学语文组、西安市教育学会中学语文教学专业委员会主办,由户县教育局教研室、户县四中承办的”西安市中学生文学社现场会”,于10月30日上午在户县四中隆重召开。  相似文献   
53.
贾玲 《北京档案》2008,(1):30-32
本文所指档案开架阅览室,是指将档案藏、借、阅融为一体,用户可亲身进出档案库房,随意搜寻、翻阅档案,从档案内容到实体进行全方位开放的一种服务方式.  相似文献   
54.
文章在评述我国档案工作发展历程的基础上,探索明晰了档案业务流程再造的内涵,并提出了适应新时期大数据环境条件的档案业务流程再造方法,包括内容消减与整合、环节简化、流程细化、信息化水平和人员业务能力提升,将为达成档案全息采集、分布存储、智能开发和智慧服务的大数据时代档案管理发展目标奠定基础,有效促进我国档案服务供给侧结构性改革。  相似文献   
55.
应建设和谐的师生关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
新的世纪,“以人为本”成了教育改革的主旋律。教育家朱永新说,“教育,应充满民主精神,教师要重审师生关系,并确立民主师生关系”。教师既是与学生平等的对话者之一,又是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。在教学中,师生是一种交往过程,教师是学生发展的主动参与者,而不是局外人。作为主动参与者,教师和学生在人格上是平等的,师生关系是和谐的。随着新课改的不断深入和社会化民主进程的加快,建设和谐的师生关系,越来越受到教育者的重视。在创建和谐社会的大潮下,我认为和谐的师生关系应该是:一、亲切的朋友关系这是和谐师生关系的重…  相似文献   
56.
档案中介机构的市场前景   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章对档案中介机构的市场前景进行了分析,认为随着国家相关政策及地方法律法规的相继出台、政府职能的进一步转换,以及档案业务外包市场的形成等,档案中介机构的发展具有良好的外部环境和广阔的市场空间.  相似文献   
57.
论档案知识共享的障碍与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
档案知识共享是指经过系统组织、整理的档案知识资源通过各种方式为人们所共同分享的过程。档案知识只有通过共享才能更充分地发挥其作用,因此,应针对档案知识共享的障碍,采取切实有效的措施,促进档案知识共享,从而使档案知识转变为组织或社会的知识财富。  相似文献   
58.
59.
《语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是人们认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。以表达为其本质的写作能力是语文素质中最重要、最核心的部分,但写作能力的形成却是一个渐进和积累的过程。如何在紧迫的高三阶段,迅速有效地提高作文能力和水平,以下几个要素不容忽视。  相似文献   
60.
近年来新疆特殊教育事业发展速度较快,但总体情况仍不容乐观。主要问题有:残疾人受教育程度普遍偏低,特殊教育学校布局不够合理,特殊教育项目学校建设工程整体进度缓慢,特殊教育师资培养培训体系不完善,专业教师数量不足且素质不高等。本文在分析新疆特殊教育基本情况的基础上,结合新疆特殊教育发展中存在的问题,提出了加快特殊教育学校建设速度,全面推进随班就读,全面提升残疾儿童义务教育的普及水平,加强特殊教育师资队伍建设,加快特殊教育教师专业化成长,完善特殊教育支持保障体系,营造良好的特殊教育氛围等对策。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号