基于完全学分制下图书馆服务创新的思考——淮海工学院东港图书馆构建学习共享空间的必要性研究     

赵兰玉  林红 《情报探索》2010,(4):108-110

针对淮海工学院东港学院实行完全学分制改革中遇到的实际情况,并根据学习共享空间的内涵、构成要素及服务功能,提出在图书馆构建学习共享空间的设想,并剖析了其现实意义.  相似文献   

图书馆员专业化建设困境剖析     

赵兰玉 《山东图书馆季刊》2007,(4):8-10

本文对我国图书馆员专业化建设中所呈现的问题作了较为客观的描述，并从多角度剖析产生困境的原因。  相似文献   

论推行图书馆职业资格认证制度的必要性和可行性   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵兰玉 《山东图书馆季刊》2005,(3):95-97

通过对图书馆队伍的现状分析，借鉴国外实行图书馆职业资格认证和我国实行教师资格认证制度的成功经验，论证我国推行图书馆职业资格认证制度的必要性和可行性。  相似文献   

图书馆员专业化发展困境剖析     

赵兰玉 《科技文献信息管理》2007,21(3):11-13,48

对我国图书馆员专业化建设中所呈现的问题作了较为客观的描述，并从多角度剖析了产生困境的归因。  相似文献   

从母语迁移理论浅析汉语对大学英语教学的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵兰玉 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(9)

外语学习者在语言学习过程中不可避免地会受到母语迁移现象的影响.这种影响既有积极的一面,即正迁移,又有消极的一面,即负迁移.大学生的认知结构中已经存在较为牢固的汉语知识,并形成较强的汉语思维定势,这是不可回避的事实.所以我们在英语教学中彻底摒弃汉语是不可能的,而是要科学地利用学生认知结构中业已存在的汉语知识和汉语思维,发挥汉语语言知识的正面影响,了解并弱化汉语思维带来的负面影响,提高大学英语教学的效果.  相似文献