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独立学院信息素养教育现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
赵兰玉 《连云港师范高等专科学校学报》2006,(3):105-108
文章分析了独立学院学生信息素养缺失的现状及其成因,强调在转变观念前提下营造良好的信息素养教育环境,注重理论和实践的有机结合,探索具有独立学院特点的信息素养教育模式。 相似文献
2.
如何营造数学课堂的和谐气氛 总被引：1，自引：0，他引：1
赵兰玉 《中国教育技术装备》2010,(10):42-43
传统的数学课堂教学,往往是师生交流不畅通,学生发言不积极,课堂的气氛不活跃。教师应该给学生营造一种民主、和谐、舒适的课堂学习氛围,充分发挥学生的主观能动性,让学生时刻充满信心,让课堂充满乐趣。那么,如何营造数学课堂的和谐气氛,构建和谐数学课堂呢？ 相似文献
3.
完善图书馆立法的法理性思考 总被引：6，自引：1，他引：5
图书馆法的出台必将给图书馆事业发展带来新的生机，但受主客观因素的制约，立法存在自身难以克服的局限性，必须重视综合运用社会控制手段来弥补图书馆立法的不足。 相似文献
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赵兰玉 《内蒙古科技与经济》2007,(20):114-115
本文阐述了高校图书馆建立读者信用档案的必要性及其可行性,提出了建立信用档案应遵循一定的原则,制订相应的评价机制和管理机制. 相似文献
5.
我国图书馆员专业化程度探析 总被引：7，自引：0，他引：7
文章通过对职业和专业职业的概念辨析,对照职业“专业化”的普适标准和特征,推导出图书馆职业的半专业性,并对中国图书馆员专业化的现状和存在问题进行了分析。 相似文献
6.
受教育权利是公民的一项基本权利,然而在我国高校普遍存在大学生受教育权受阻问题。本文以此为着眼点探讨了高校读者受教育权受阻形式及其成因,并就如何实现读者受教育权提出了具体的措施,以期探索在图书馆管理和服务工作中如何维护读者的受教育权,雅进民主、和谐校园的建设。 相似文献
7.
赵兰玉 《内蒙古科技与经济》2007,(10X):114-115
本文阐述了高校图书馆建立读者信用档案的必要性及其可行性，提出了建立信用档案应遵循一定的原则，制订相应的评价机制和管理机制。 相似文献
8.
针对淮海工学院东港学院实行完全学分制改革中遇到的实际情况,并根据学习共享空间的内涵、构成要素及服务功能,提出在图书馆构建学习共享空间的设想,并剖析了其现实意义. 相似文献
9.
从法理学角度探析读者权利 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从法理学角度对读者权利的内涵进行层层剖析,在此基础上归纳出读者权利的性质和读者权利应包含的具体内容。 相似文献
10.
图书馆员职业道德自律论 总被引：6，自引：0，他引：6
加强图书馆员职业道德教育的途径有道德他律和道德自律两种，他律是对道德主体的“外在约束”，而自律则是对道德主体的“内在约束”，本文认为图书馆员应实现由道德他律到自律的转换。文章围绕道德自律的贯彻实践，对道德自律的途径及自我评价进行了具体探讨。 相似文献