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初中是学生正式接触信息技术课程的阶段,大部分学生会使用智能手机、平板、电脑等现代通讯设备,但是对于专业的信息技术课程,大部分学生仍然易在学习过程中遇到障碍。而在初中信息技术中运用微课进行教学,可以改变传统教学的弊端,有利于促使学生跨过学习信息技术的各项障碍。因此,初中信息技术教师要结合具体的教材内容利用微课进行教学,以便让学生解决各项学习障碍,促使其积极主动地进行学习,实现教学目标,提高教学效率。 相似文献
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社会中介组织还是专业服务组织?——中介组织概念名实辨 总被引：8，自引：1，他引：8
本文对我国改革开放以来公共事务和学术研究中频繁使用的“中介组织”概念名实不符问题提出了质疑并进行了论证。通过论述什么是与不是中介组织 ,作者指出 :目前流行之中介组织概念涵盖下的实体 ,如提供社会化服务的工程、技术、管理、财务、会计、律师、咨询公司及其行业协会应正名为专业服务组织和专业组织 ,并进而论述了正名的理由和原因。在此基础上 ,作者提请注意该类课题研究经费的合理配置 ,并指出 :至少 4个领域—工商管理、公共管理、工业经济学、专业社会学—中存在之相应概念、原理、理论、方法、技术可用来分析和解决诸如这些组织的运作、行业的规范、政府对它们的规制等问题 ,而那些应用理论解决实际问题或进而发展理论的研究才是真正的研究 相似文献
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政府在推动社区居委会直接选举方面的作用举足轻重,然而由于地方政府结构的复杂性以及部门利益的多元化,导致介入选举的各个部门体现出不同的目标函数,使居委会直接选举的过程及结果在一定程度上偏离了直接民主的轨道.本文以W市J区为研究个案,运用制度变迁的相关理论进行分析,考察了不同政府部门在社区居委会直接选举中所发挥的作用及相互间力量的博弈,探讨了其对选举结果的影响. 相似文献
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赵康 《福建职业与成人教育》2004,(12):18-19
高中教学是沿用初中的语教学方法适应学生的学习习惯和能力，还是重建高中语学习的机制?抑或是在继承初中语学习中有价值的基础上同时建立高中的学习机制呢?我们认为。教育就是为学生的发展提供条件。以促进学生的发展为目的。所以。高中语教育应该着眼于未来。而不是为了适应过去；建立适合学生身心特点的符合高中语教育规律的语学习机制。才是我们的主要目标。 相似文献
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赵康 《南都学坛(南阳师专学报)》1997,17(5):70-72
九十年代小说创作大致分以下几种类型：家世小说、叙述往事的小说、历史小说、传奇志怪小说、新写实小说，商战小说，文化关怀小说等。从本上看非现实题材的小说创伤优于现实题材的小说创伤，作家们之所以要逃避现实与社会变改和个人的价值取舍有关。 相似文献
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<正>照片是用特殊的感光材料作为载体,把人们从事各项活动的历史景象的瞬间记录下来的一种材料,它真实、直观地反映了已记录的历史事件的面貌。而照片档案又是人们在社会、经济、科技、军事领域活动中形成的具有保存价值的,通过科学整理的照片材料。 照片档案不同于一般文字记录的档案,它把记录的事物客观真实地反映出来,丰富、生动、直观地展现给我们,同时,还可通过翻拍、复制来直接提供利用,因它具有客观真实、形象丰富、表达直观、便于交流等特性。被社会各界广泛利用,在社会、经济、科技、军事等方面起到了极为重要的作用。例如:人们敬仰的党和国家领导人的图片;反映城市和农村建设成就 相似文献
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知识资产重要性的增加推动知识管理在企业的兴起,越来越多开展知识管理工作的企业需要恰当分析自身知识管理能力和工作成效,知识管理成熟度模型为企业知识管理能力的评价和改进提供了方法论的支持.文章阐述了该模型的基本结构,说明其一般创建方法和成熟度等级的演化路径,为研究者在基本模型上进一步开发和研究具体化模型提供了指引. 相似文献
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教师实践性知识的"知识"地位一直是一个颇具争议的问题。杜威的实用主义知识论在理论层面为教师实践性知识的"合理合法性"提供了支持。这种知识论视角超越了传统的心灵—世界二元知识论框架,在人类行动范畴中看知识,揭示了人类是不断变化的世界的参与者,而不是独立于意识之外的世界的旁观者。这种知识论认为知识源自探究,由认知性经验而获得,是关于行动及其导致的结果之间关系的知识,体现在教师身上是有关教育教学行动及其带来的结果之间的关系的"实践性知识",具有引导未来行动的功能。杜威关于知识的工具性观点,还在一定程度上化解了教师的理论性知识与实践性知识孰高孰低之争,因为二者都来自经验,并最终服务于实践,这也使得教师的"知性主动性"显得尤为重要。 相似文献
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赵康 《商情·科学教育家》2013,(48)
依法治国的环节中,依法行政是非常重要的一环.但是,在我国现行环境下,各级行政机关和工作人员还存在很多问题,例如有法不依、执法不严等现象.因此,本文根据行政机关目前存在的这些问题提出了相应的对策,由此提出一些对社会主义法制建设有利的建议. 相似文献