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高校进一步深化人事分配制度改革的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
赵春玲 《吉林广播电视大学学报》2005,(2):113-115
阐述了高校人事分配制度改革的实践过程，对改革过程中遇到的一些实际问题提出了相应对策。 相似文献
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赵春玲 《中国校外教育(理论)》2011,(11):38-38
作为初中学生，他们在思想上虽然比较活跃，思维也相对敏捷，但是分辨是非的能力仍然较差，很难用政治眼光或从经济发展角度去判断事物，而且对文化与国民素质之间所存在的关系，尚不能从根本上去理解。为此，我们应该以“领路人”的身份，针对所教学科特点对学生加以正确引导“教育为先，知能并重”，以生为本，一切从学生的实际出发，这样才能使我们的教学更加有利于学生学习、有利于学生发展、有利于学生成才，进而提升他们的政治觉悟和政治素养。 相似文献
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个性指的是个人所特有的能力、气质、兴趣、性格等心理特性的总和。一位心理学教授说过：“智力正常．个性成才。”一个人智力好,只是成才的一个条件．更重要的是他是否从小培养发展了良好的个性。多元智能理论下的学生观．就是要为学生创造多种多样的展现种种智力的机会或情景．给每一个学生多样的选择．使其扬长避短．激发每一个学生潜能．充分发展个性。 相似文献
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《数学课程标准》指出：“评价的目的是为了全面了解学生的学习状况．激励学生的学习热情．促进学生的全面发展。”作为在数学评价过程中发挥重要作用的数学笔试．在一定时期内仍然有着不可替代的作用。 相似文献
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赵春玲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(6):116-117
高校管理水平的提高完全依赖于高校管理体制的不断完善与创新。在高等教育规模和数量不断扩张的今天。高校必须与时俱进，积极探索适应形势发展要求的管理体制。 相似文献
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赵春玲 《中国科教创新导刊》2009,(23):222-222
要成为一名好老师,不仅要有相应的专业知识和能力,强调教师的＂自我发展＂。更要有非学术方面的品质,即把敦品、励学、爱国、爱人作为教育事业的指路明灯。 相似文献
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赵春玲 《四川教育学院学报》2005,21(5):14-16
以鞍山科技大学的教师量化考核体系为例，分析了教师量化考核需要考虑的因素，并对具体的考核指标给出了详细的操作公式。 相似文献
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2006年西南地区市（州）图书馆协作网年会于11月13-15日在云南省蒙自县红河州图书馆隆重召开。来自四川、贵州、陕西、广西、云南等五省（区）部分市（州）图书馆的馆长、会议代表、论文作者近百人出席了会议。红河州人大副主任邓小礼、红河州委宣传部副部长王爱国、红河州副州长陈霖、红河州政协副主席侯伟国、红河州文化局局长李正有、副局长朱丽红、庞强华及四川省图书馆学会副理事长邓建华、云南省图书馆副馆长何永新出席了开幕式。 相似文献
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赵春玲 《河北软件职业技术学院学报》2004,6(3):26-27
教学是学生学习英语的最主要的途径,课堂是学生学习英语的主要场所,课堂上,除了课文,对学生影响最大的莫过于教师的语言和学生自己的语言。本文从教师语言、学生语言以及教师对学生的学习要求三方面入手,探讨导致学生汉式英语产生的教学因素。 相似文献