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101.
学界普遍认同海德格尔思想与东亚文化的密切关系,然而在海德格尔的名篇《从一次关于语言的对话而来》中,海氏对东西方文化的哲学阐述并不深刻,其目的是通过东西方对话的形式,逐步追问语言的本质、语言与存在的关系,进而把语言及其本质一并纳入贴有海氏标签的哲学下。  相似文献   
102.
103.
重视心理测验结果 加强对大学生的全面素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了探索加强大学生全面素质教育的对策,我们参与编制了“三维人格测验法”,对目前普通高校在校生的素质状况进行评价,并在此基础上提出相应的培养对策。 “三维人格测验法”的基本结构包括心理特征(自然素质)、基本情操(政治素质)和工作风格(能力素质)三个维度,共15个因素,由150题的问卷构成。自然素质是指人的心理健康程度和智力水平,包括:性格倾向性、情绪稳定性、情感平衡性和思维  相似文献   
104.
我是电视迷     
我最开心的事是看电视,所以。只要有机会,我就会坐在电视机前,目不斜视。记得刚练习写字时,常常为了看电视而被大姨父千呼万唤,我却依然坐在沙发上一动不动,装听不见,直到大姨父大叫“李伟东,练字了!”我才“听到”。很不情愿地离开电视。[第一段]  相似文献   
105.
重大科技创新平台是激活创新资源、促进科技成果转化、实现创新驱动的有效载体,对平台发展成熟度进行评价可以发现平台建设与管理中存在的问题,一方面帮助平台不断改进不足之处,另一方面为政府及时了解平台发展状况并制定促进平台发展的政策提供依据。通过文献分析、调研和专家会议,得到平台发展成熟度初始评价指标体系,采用模糊偏好关系群决策方法筛选后得到最终评价指标体系;采用网络层次分析法确立指标权重,运用模糊综合评价法建立评价模型,并结合实例进行测评分析。  相似文献   
106.
高考政治学科考查的重点是运用所学的马克思主义有关理论知识来分析和解决实际问题的能力。如何培养这些能力呢?一、全面掌握学科知识提高对知识的理解和运用能力全面掌握学科知识,指全面掌握《考试说明》中规定考查的知识内容。所谓提高能力也是指《考试说明》中规定的能力要求。要全面掌握政治学科的知识,提高理解的能力,应注意从以下两个方面:(一)依据《高考说明》中规定的考查知识范围,清楚、透彻地理解和掌握每个必考的知识点,弄清楚《高考说明》中规定的每个必考点的基本要求。弄清它们的基本概念、基本观点的含义等对基本概念、基本理论观点要多层次、全方位的透彻理解。多层次就是要从基本概念、基本观点自身的深度理解,具体来讲就是从它的含义、定义、内容、特点、本质、实质、特性、属性、地位、作用以及产生和存在的条件等方面理解。全方位就是要从它与  相似文献   
107.
21世纪是知识经济竞争更加激烈的时代,档案高等教育将何去何从?对档案高等教育的课程设置、教学模式、师资队伍与教材建设、国际交流与合作、评价与监控体系五个问题进行分析与探讨。  相似文献   
108.
没有正确的观念指导,行为就没有确定性,很可能今天做好事、明天犯错误受处分。因此行为训练应以品德教育为基础,首先使学生树立正确的观念。品德教育应遵守循序渐进的客观规律,应该像其他学科教育那样分层次、标准由低到高进行。但多年来,品德教育一直是上下一刀切、不分层次。比如每年3月5日都有一个教育活动,就是学雷锋助人为乐,小学、中学、大学都搞。其实又有多少学生尤其是小学生真正理解“助人为乐”的含义呢?这是一种道德境界,而且是很高的境界,有很多人都达不到。若改成“应该助人”,就成为道德观念问题,若不助人别人…  相似文献   
109.
班额是指具体教学班的学生人数,其大小直接影响到教师“教”和学生“学”的环境,影响教学质量.近年来,中国高校扩招,大班额教学已成为各高校普遍采用的教学形式.文章以成都大学环境工程专业学生为研究对象,对已毕业年级的毕业率、学士学位授位率、各类等级考试的过级率及同一位教师任教专业课成绩进行数据统计分析,探讨环境工程专业专业课班额大小对教学质量的影响,以期为该专业课的教学安排与教师实施教学提供一些参考.  相似文献   
110.
视听说课程是目前高校英语教学普遍采用的形式之一和重要构成部分,但是也存在一定问题.本文通过研究视听说课堂情况,分析了出现问题的原因,并在此基础上提出了如何通过视听说教学培养提高学生英语综合能力的方法.  相似文献   
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