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141.
新世纪呼唤富于求索精神的创新人才,传统的"我教你学,我讲你听,我说你做"的"主从型"的师生关系,已经不再适应新人的培养.电脑网络的兴起,使学生获取信息的渠道已经不仅仅停留在课堂上,学生走进校园不愿接受僵死的管制,而是渴望与老师成为互促互进、互相激发对方潜能的朋友,期望老师成为发展学生个性的良师益友.  相似文献   
142.
高等教育属于非义务教育,高校收费有其必要性与合理性,但若收费超过多数居民的承受能力,就会产生严重的负面影响,因而必须加以控制,其关键环节是合理确定收费标准,实行收费听证制度和严格控制教育成本。  相似文献   
143.
一、教学目的观:由培养“完人”走向培养具有批判能力的公民传统的教学较多关注认知领域,以学生学习与掌握多而全的显性知识体系为根本目的,学生的非认知能力未得到充分发展,以致教学出现了这样一种局面,“一个人可以理解所有关于太阳的知识,所有关于空气的知识和所有关于地球旋转的知识,”但却“看不到日落的光辉。”  相似文献   
144.
义教初中语文教学大纲要求初中学生:“读一般现代文能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本的写作方法,具有一定的语言感受能力。”吕叔湘先生也曾指出:“语文教学的  相似文献   
145.
贾佳  赵莹 《学前教育》2008,(1):55-56
幼儿园的家园栏一直是老师与家长之间一种有效的沟通形式。除了可以向家长推荐一些幼儿教育方面的理念和经验,展示幼儿在园的一些活动情况之外,最大的一个特点就是可以调动家长的积极性,让他们也参与进来,家园协作,共同促进幼儿的成长。我班近来在创办家园栏过程中有如下一些尝试,愿与大家共享。  相似文献   
146.
一张贴纸     
刘桔  赵莹 《学前教育》2008,(2):34-35
我始终无法忘记那天中午发生的事,无法忘记盈盈的眼神,无法忘记我心灵所受的触动,以及真正体会到的教育的意义。  相似文献   
147.
一.高次不等式或分式不等式 例1 解不等式3x-5/x^2+2x-3≤2.  相似文献   
148.
本文从网络学习与协作学习的基本理论出发.介绍了网络协作学习的基本理论基础.按照这一思想.结合个人的教学实践经验.设计了一个网络协作学习的教学案例《波的形成和传播》。  相似文献   
149.
你是否有意无意会听到周围的亲戚谈论大学生就业的问题?你的师兄师姐是否向你讲述过他们的就业故事?……不要以为现在关注就业是一件无关紧要的事,花点心思关心它,不仅决定着你的志愿、专业等选择,而且还为以后的发展打下牢牢的基础。  相似文献   
150.
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