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301.
随着全国及各地档案工作"十一五"规划的实施,档案信息化建设已放到突出位置。企业档案管理信息化工作既是企业信息化的必然要求,也是全国档案信息化建设的重要组成部分。重视和推进企业档案信息化建设,是为企业发展提供有效服务的切实保证。 相似文献
302.
本文是两位中国学者就教师培养的专业教育模式与美国哥伦比亚大学教师学院副主任林·古德温(A.Lin Goodwin)展开的学术对话.在对话中,古德温教授畅谈了哥伦比亚大学教师学院驻校教师培养项目的设计理念、实施过程和实施效果.古德温教授认为,教师培养的专业教育模式不应以牺牲教育理论的学习为代价,而应以“整合性”和“基于实践的问题导向”为教师教育课程设计和组织的核心原则,帮助师范生形成“关于实践的理论”.古德温教授还分析了当前美国教师教育的政策背景对以大学为主的专业教育模式带来的挑战和机遇,认为大学专业教育的模式应该超越“学术性”和“实践性”之争,更好地发挥教师培养的主体作用. 相似文献
303.
在目前的阅读实践中,学生不应该只是被动地接受知识,而是应该拿出自己的见解跟教师讨论阅读中遇到的问题。真正的阅读形式应该是互动式的,而互动式的教学形式需要教师和学生的同步参与。另外,学生阅读能力的提高仅仅靠课本和师生互动是不够的,教师应该帮助学生进行课外阅读,鼓励学生到课外主动寻找自己感兴趣的读物,提醒学生及时记录自己在阅读中遇到的问题。 相似文献
304.
305.
中华上下五千年的灿烂文化可谓博大精深,源远流长,尤其是中国的古典诗文,内涵深刻,意存高远,包含许多哲理。作为一名语文教师,我们要善于在学生日常生活中培养他们学习、运用经典诗文的兴趣。一.引导学生走进经典,感受经典诗文的巨大魅力经典,是文学的,它给人的感觉总是美的,是大雅的。我们教师就是 相似文献
306.
307.
辩证思维是哲学思维的灵魂,辩证思维能力也是高质量人才必须具备的,人们通常认为这是政治教育的责任。而本文却从挖掘数学课程中的哲学思想入手,阐述数学教育也应该担负起培养学生辩证思维能力的重担。 相似文献
308.
赵萍 《临沂师范学院学报》1998,(5)
在英语阅读课教学过程中，阅读理解几个字常被提及。那么何谓阅读理解？国内外专家、学者曾有过多种叙述，但至今尚未出现一种能详尽表达其内涵的定论。一个人读了一部小说，一篇文章，如果你问他：理解了没有？这个问题看似简单，却使人一时难以回答清楚。究其原因，是牵... 相似文献
309.
310.
赵萍 《濮阳职业技术学院学报》1998,(1)
十年文革贻误了一代年青人,因为那时学生不怎么学习,也很少考试,批判的是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”.1977年,高考制度的恢复为渴求知识的学生提供了良好的学习机会.几年的时间里国家培养了大批的人才,缓解了“清黄不接”的矛盾.但随着时间的推移高考渐渐地被演变了,扭曲了,并被普遍视为青年人就业的唯一出路,由高考带来的繁杂的课程考试便成了大、中、小学生的紧箍咒.尤其是中小学生、活蹦乱跳,天真可爱的孩子被箍成了书呆子.那些不甘受 相似文献