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91.
课程建设是高校教学工作的心脏，一切以提高教育质量为目的的教学改革，都必须纳入课程建设与改革这一总渠道，并在课程建设与改革上体现出来。浙江大学人文学院对基于课程建设的人才培养模式进行了不断探索和深入研究，始终坚持高素质人才培养要以“宽、交、专”兼备为特 相似文献
92.
邵培仁 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1991,(3)
传播模式的研究,在我国传播学界尚未见到有专文论述。本文从传播模式的基本概念入手,简要论述了西方种种传播模式的弊端,阐述了优秀传播模式的应有功能和评判标准;运用唯物、辩证的观点,提出了既有中国特色又有通用性质的整体互动模式,昭示了传播模式不断发展、逐步完善的前景;同时,还针对传播模式的研究和运用提出了必须遵循的三大原则。 相似文献
93.
媒介地理学:正当性、科学性和学术坚守 总被引：1，自引：0，他引：1
媒介文化因地理环境的挑战与变化而生．尊重和顺应地理的特点和习性也是媒介生存与发展的必然选择。无数事实证明，当人类和媒介的发展尊重并顺应地理的特点和习性时，它们就发展顺利，呈现出繁荣昌盛的状态。当人类应对地理环境的创造力衰退或协调不当时，媒介文化就开始衰落，进而又会危及人类自身的生存与发展。 相似文献
94.
论流媒体时代的挑战与电视生存 总被引：3，自引：1，他引：3
流媒体技术的出现使音频文件在网络媒体中的顺利传播成为现实,从而使网络媒体对于电视媒体的直接竞争开始突现.本文以"流媒体时代"下的电视媒体为考察对象,分析了流媒体带给网络媒体的新变化、电视节目媒体所面临的挑战、生存机会,并提出了电视节目媒体的生存对策. 相似文献
95.
邵培仁 《中国广播电视学刊》2004,(2):31-33
对于当代媒介管理的发展趋势，可以从正在经历着的前所未有的大规模的中国甚至于世界的媒介管理变革的背景和现状中去作某种“预测”，也可以从媒介管理活动出现以来所发生的若干次重大变革中得到某种重要“启示”，还可以从政策法规的制定，政府领导人的讲话和职能部门的动作等方面隐约看到未来中国媒介改革开放的“轮廓”，当 相似文献
96.
信息低保既是指信息内容的最低保障,也是指传播技术的起码要求,是为构建和实现包括所有人在内的真正意义上的信息公平社会而提出的传播建议与保障措施.构建信息公平社会,必须明确信息低保对象,认清信息低保目标,切实履行信息获取、信息分配和信息利用的最低保障机制,实施信息扫盲,推进信息扶贫,倡导慈善文化,弘扬人文精神. 相似文献
97.
媒介时间论——针对媒介时间观念的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
人类关于时间的认知不断发生着变化,在媒介的过往研究中,时间也作为变量多次出现.随着人类社会从自然时间到钟表时间,再到媒介时间概念的提出,媒介时间的研究逐渐展开,它包括了电子媒介经营管理的时间研究和媒介时间之于社会影响研究两个主要方面.而在信息时代和消费时代的条件下,随着新兴媒介的涌现和媒介理论的深入.媒介时间的研究也出现了新的趋势. 相似文献
98.
99.
山东理工大学学报（社会科学版）编辑部主任、主编尹玉吉编审2008年获得了“山东省有突出贡献中青年专家”的称号,这在全省出版系统还是第一人。 相似文献
100.
本文分析了媒介象征性权力的内涵和表现形式,指出了在中国这种象征性权力转移的路径和过程。作为一种话语权力,象征性权力对于社会发展和政治生态具有重要意义。对于媒介象征性权力的意义和功能的分析,有助于我们认清媒介给社会带来的标示作用。 相似文献