排序方式: 共有22条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
在借助循证分析思路的基础上,以宁夏大学研究生学科教育为例,通过文献需求调查分析、引文调查分析、文献总量对比分析,找出研究生教育学科文献需求与图书馆文献收藏之间存在的矛盾,探讨采用资源共享、合作利用及免费资源等方式整合有效资源,以提高对研究生学科教育文献资源的保障程度.这种分析方法可为文献资源需求与资源保障分析提供借鉴作用. 相似文献
22.