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141.
本文主要通过中职学校学生在转换到“学徒”时的角色转换时的心理特点,通过三方面进行阐述,即(1)我跟企业的工人不一样,我是学生；(2)我年龄小,企业的管理条例不适用我；(3)我没有生产任务,我用不用心无所谓. 相似文献
142.
143.
本文本着以调动广大教师的教学积极性、激发每一名学生的学习热情为目标的原则,结合当前面向全体学生、实施素质教育的现实,针对量化考核中教学评估部分考核方案的制定,提出了立足于基础、着眼于提高,将学生现有成绩与学生的原来成绩相对照,测算教师的教学质与量的方案. 相似文献
144.
1983年6月,中共中央、国务院发布了《关于加强出版工作的决定》,第一次提出“把社会效益放在首位,同时注重经济效益”,肯定了图书是商品,出版工作也是一种经营活动。随着指导思想的转变和一系列改革措施的落实,推动我国出版业向着市场化、产业化的方向迅速发展。经过近20年的努力,具有中国特色的出版产业初步形成。1998年, 相似文献
145.
邹明方 《历史教学(高校版)》1989,(9)
为了适应我国教育事业发展和改革的需要,配合初中开展世界历史课程教学,中国地图出版社最近新编出版了一本初中适用的《世界历史地图册》,经国家教委审定列入中学教材,今年春季已在京津两市新华书店供应,明年将向全国发行。新编的这本图册主要供初中二年级第二学年的学生使用,亦可为社会知识青年学习世界历史时参考。 相似文献
146.
147.
148.
149.
150.
面对WTO挑战,我们的科技产业与企业必须加快技术创新,强化全球化竞争,融入国际经济与市场之中.对此,加快我国高新科技产业与企业"走出去",实施跨国经营是个必然的战略选择.近年来,不少地方科技与经济界主动到国外去发展高新科技产业与企业,不断扩大高新技术及产品的国际贸易市场,拓展科技经营,大大提高了科技产业企业的国际竞争力.借鉴他们的成功做法,对于加快构建国际科技型产业企业,实行技术贸易与全球化经营战略创新是很有必要的. 相似文献