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81.
文章从应用型人才、双师型教师和实践教学的关系展开,提出了加强双师型教师队伍建设的问题,并且指出建设双师型教师队伍建设的措施。 相似文献
82.
郑宏 《语文学刊:高等教育版》2009,(8):60-61,64
判断句是汉语重要的句式之一,历来受到关注,尤其对系词“是”的研究,更是关注的焦点。经过几十年的研究,汉语判断句已经取得了不少的成果。但在系词“是”产生的时间、来源以及对“是是”句的认定问题上还存在分歧,因此还有进一步深入探讨的空间。 相似文献
83.
深入理解“立德树人”基本任务中的三个关键要素——思政课程、课程思政建设、教师角色,是理解课程思政“道”与“术”的基础。其中,思政课程是实施“立德树人”任务的核心课程;课程思政建设是实现该任务的关键步骤;教师是成功开展课程思政的主力军。这三个要素在“立德树人”的过程中各有重要性,并具有内在的逻辑联系,共同完成“培养什么人,如何培养人,为谁培养人”的根本任务。为了推动课程思政的高质量发展,不仅需要在理论上理解这三个关键的关系和大思政课的实质,还需要教师追求育人之“道”,并在实践中不断提升教学之“术”。课程思政的“道”与“术”不仅是建立新时代大思政课框架的必经之路,也是对教师教书育人能力和意识的必然要求。只有掌握了课程思政的“道”与“术”,才能真正理解并掌握教书育人的“道”与“术”;只有“道术相济”才能系统培养出为实现中华民族伟大复兴的后继人才。 相似文献
84.
郑宏 《中国教育科学(中英文)》2014,(4):21-41
教育家潘懋元先生对中国高等教育作出了突出贡献:他不仅是中国高等教育学的缔造者,还是它的引领者,走出了一条自主创新的学科建设之路;他为祖国培养了众多的高教人才,是教会他们如何治学做人的经师和人师;他还是一位高等教育的活动家和战略家,以强烈的社会责任感关注现实,其活动和理论推动了中国高等教育的决策更加科学化。 相似文献
85.
本科通识教育与学籍管理制度改革 总被引:1,自引:0,他引:1
两阶段分流制是在实行通识教育后一种新的学籍管理制度。实施该制度,需要改革高校学业考试考查方式,并要求本科院校和高等职业技术院校架起互通的桥梁。 相似文献
86.
控制农村初中学生辍学(以下简称“控辍”)是农村义务教育的一项重点工作。采取科学、有效的“控辍”工作检查方法,对于建立积极的“控辍”工作导向机制和提高“控辍”工作的实效性均具有十分重要的意义。 相似文献
88.
2月26日,记者随教育部春季开学检查组在安徽检查调研时了解到,安徽全省中小学、幼儿园已全部开学,910万名中小学、幼儿园学生(幼儿)到校(园),52万名中小学、幼儿园教师到岗;107所高校中已有94所高校正式开学。开学以来,安徽省切实抓好农村义务教育学生防流控辍,精心做好困难学生的帮扶助学工作,确保"绿色通道"畅通无阻;严格执行教育收费项目及标准,规范服务性收费和代收费,落实教育收费减免政策。各地教育部门 相似文献
89.
<正>2010年3月9日,由教育部举办,清华大学等单位承办的国家中等职业教育改革发展示范校建设专题培训班在北京举行,我省首批10所国家中等职业教育改革发展示范校负责人参加了为期8天的集中培训。本着"互动、互促、共享、共进"的原则,10所学校在建立交流协作机制、定期分专题研讨、经验分享与项目合作等方面积极联动,共绘"运行图",同奏"进行曲",成立协作 相似文献
90.
<正>本刊讯5月7日,中科院合肥物质科学研究院与安徽医科大学战略合作协议签约仪式在合肥举行。副省长倪发科、中国科学院副院长张亚平院士出席仪式并讲话。倪发科强调,中科院合肥物质科学研究院与安徽医科大学全面建立战略合作关系,是深化省院合作的又一个重要成果,对于提升我省医学科研 相似文献