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311.
金燕 《中国科教创新导刊》2013,(9)
店口作为一个闻名全国的五金之乡,蕴含着许多宝贵的五金资源,及时地去发现去挖掘去利用,有目的地选择幼儿感兴趣的题材.通过老师和家长及幼儿的共同协作,利用家中的废旧五金材料,运用灵巧的双手,制作各种孩子们喜欢的体育玩具. 相似文献
312.
高职《化工机械制造》课程教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
从课程职业能力出发,建立以工程案例为主线的模块化教学内容,通过多样化的教学方法和综合作业考核,可以达成学生岗位的适应性和熟练的职业能力,提高《化工机械制造》课程的教学效果。 相似文献
313.
314.
新的历史条件下图书馆的职业定位及其发展方向 总被引：3，自引：0，他引：3
对新的社会历史条件下，图书馆职业定位未来发展问题了初步探讨。认为图书馆在新的历史时期应立足其基本职能，利用信息技术，有的放矢地拓展职业领域，服务社会经济和文化生活。 相似文献
315.
文章详细分析了Web2.0环境及其对网络信息检索新的需求,阐述了目前Web2.0环境下新的网络信息检索模式,并对其进行了简单评价,在此基础上提出了一种基于JXTA的P2P网络信息检索概念模型. 相似文献
316.
从Folksonomy的起源和发展入手,分析了Folksonomy的特点及用户模型.将Folksonomy与元数据进行比较,探讨了Folksonomy的应用领域,并在此基础上对Folksonomy的未来进行了展望. 相似文献
317.
318.
情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,充分调动学生的情感、态度、价值观的一种教学方法。而历史教学的内容往往容易创设出一定的情境,教师通过多媒体教学手段,能够打造充满激情的历史课堂,从而更有效地达成教学目标。 相似文献
319.
金燕 《湖北第二师范学院学报》2013,(4):128-130
文章界定了信息权利的内涵,从影响弱势群体信息权利实现的内部优势、内部劣势、外部机会、外部威胁等方面进行SWOT分析,并在此基础上提出促进弱势群体信息权利实现的针对性对策。 相似文献
320.
艺术课《飞扬的青春——乐团标志设计》是本学期艺术研讨会上的一节艺术（美术）展示课。这节课除了引领学生感受标志所体现的一个群体的价值、文化与精神外,还引发了教师对“艺术课带给学生的是什么“‘学生从艺术课中学到了什么”的思考。我认为,教师要给予学生宽容与无限遐想,培养学生艺术思辨能力。 相似文献