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81.
词汇在语言学习中占有极其重要的地位。本文从词汇学习的现状出发,分析了影响词汇学习的主要因素,提出了英语词汇学习的基本方法。  相似文献   
82.
太平川泵站是太平川灌区的提水枢纽工程,是太平川灌区整个工程中单项投资最大、实施难度最大的工程。太平川灌区灌溉配套工程已经动工,但是该项目没有提水工程。泵站建设的成功与否直接关系到太平川灌区的成败。  相似文献   
83.
在教学文言文时,要灵活运用学到的知识,继承与发展优秀的文学遗产。在教学中我们必须改变教学观念,打破灌输型教学模式,运用多种教学方法,调动多种有利因素,提高学生阅读文言文的综合能力。同时,运用形象化的教学手段,激发学习兴趣,重视诵读指导,加强对文言文的理解。借助注释和工具书,让学生自主学习和合作学习,利于综合比较,使学生在学习中触类旁通。  相似文献   
84.
高校图书馆是高校师生获得文献信息资源最重要来源基地,同时也是高校三大办学支柱之一,它承担着为学校教学、科研、教研教改服务的重要任务,在高校占据着举足轻重的地位.那么如何将图书馆的日常管理提高上去,对图书馆的正常运行起着至关重要的作用.本文就高校图书馆的知识管理、人才管理、制度管理等几个方面进行简单分析,以供图书馆同仁参考.  相似文献   
85.
采用溶胶-凝胶法在不同的烧结温度下制备了La1.2Sr1.8Mn2O7多晶样品.磁性测量表明,1 200℃热处理的样品存在3个磁转变温度,且在116 K~365 K温区范围内磁化强度显著高于1 400℃热处理的样品;同时,1 400℃热处理的样品,在整个温区只存在2个磁有序转变温度,并且呈现出类自旋玻璃态.结合这2个样品的结构分析发现,较高温度处理更有利于双层钙钛矿结构的形成.  相似文献   
86.
传统课堂要求学生充当好倾听者的角色,而教师却很少真诚倾听学生的心声。这是课堂教学的针对性不强、效果不佳的重要原因。教师要修正这种“失聪”行为,用真诚的倾听来引领、催生学生的思维,实现师生思维互补,助推思维发展。  相似文献   
87.
在简介系统论与人本主义学习理论的基础上对系统论基本观点与人本主义学习理论的相关观点进行对比分析,并尝试运用系统论的基本观点对人本主义学习理论的一些相关观点进行补充完善,进而通过综合系统论与人本主义学习理论的基本观点给教育教学带来启示。  相似文献   
88.
初中物理教育教学过程中,教师或多或少都会遇到一些学习上较为吃力的学生,这些学生在智力和思维上和其他学生没有太大的差异,但在学习兴趣、学习习惯和学习方法上和其他学生却相差较远,导致学困生出现的原因是多方面的,有来自家庭的原因,也因教师教学方法不当而导致学生物理学习兴趣丧失的,还有一些学生则是因为社会因素所影响而无心学习.在新课改理念指导下,物理教学提倡要让每一个学生在物理学习过程中得到不同的发展,关注学困生,根据学困生的实际而  相似文献   
89.
加强创新型人才培养,既是高校服务经济建设的迫切需要,更是提升学生就业竞争力的客观要求。如何依托协同创新,面向社会需求,为创新人才培养创造更好的条件,真正造就一批学术英才和创新高手,成为高校人才培养探索的一个全新领域和课题。这需要构建基于协同创新思想的创新人才培养模式。  相似文献   
90.
云南红河哈尼梯田于2013年6月入选世界文化遗产,其文化价值、旅游价值、生态价值将日益得到重视。遗产地开发旅游,机遇和挑战并存,如何处理好这一对关系、如何成功地营造一个以自助旅游模式为主的原生态世界文化遗产地,将会对云南哈尼梯田旅游发展的前景产生根本性影响。在分析越南沙巴作为自助旅游目的地的成功运作模式的基础上,针对云南元阳红河哈尼梯田在列入世界文化遗产后所面临的遗产地旅游开发与遗产保护问题,从国际自助旅游目的地成长建设的视角出发,借鉴沙巴旅游发展模式的成功之处,从旅游产品丰富和完善、旅游地基础设施配套、体验式旅游氛围营造、遗产地保护与开发协调等方面着手,对云南红河哈尼梯田世界遗产地的开发建设提出相应对策与建议。  相似文献   
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