排序方式： 共有58条查询结果，搜索用时 109 毫秒
31.
陈卫红 《牡丹江教育学院学报》2009,(1):66-67
英语中的矛盾修饰法作为一种独特的修辞法,以其表面矛盾、内涵丰富的艺术魅力表现了强烈的语言效果与感染力,揭示了辩证的矛盾统一。从语义结构、修辞功能和翻译方法等方面来分析矛盾修饰法,可增强原著鉴赏能力,提高翻译水平。 相似文献
32.
陈卫红 《外语教学理论与实践》2014,2(1):85-87
口译记忆是影响口译加工及其效果的一项重要的认知过程,对口译质量起着举足轻重的作用。本文以法国著名的翻译理论学家达尼卡•塞莱丝柯维奇所创建的释意理论为依据,结合图式在口译中的作用,从认知学角度剖析口译记忆机制,摸索记忆规律,以期提高口译记忆的效率。 相似文献
33.
陈卫红 《四川教育学院学报》2003,19(12):21-21
心理气氛又称心理气候 ,心理氛围。《中国教育大辞典》中对课堂心理气氛的解释较容易理解 ,即课堂心理气氛是师生在课堂上共同创造的心理、情感和社会氛围。课堂教学心理气氛是在课堂教学中 ,教育者、受教育者和教育情境相互作用的结果 ,是教师在科学的教学思想指导下 ,通过行之有效的调节方式引导的结果。学生沉浸在智力高度紧张、情绪异常愉悦的氛围中 ,代表了师生双方感情的融洽、和睦与流畅。教师不同 ,课程不同 ,班级不同 ,课堂教学心理气氛就不同 ,或严肃活泼 ,或压抑拘谨 ,或轻松愉快 ,或紧张烦闷 ,或民主平等 ,或专制独裁。课堂教学… 相似文献
34.
35.
陈卫红 《新课程导学(上)》2012,(36)
扬扬是班上的"大忙人",说他忙是因为他总是欠着一大堆没有来得及完成的作业,所以一到中午自习的时候,总能听见他的名字在教室里不停地回荡着,一会儿这个教师催促一下:"你的大练习册呢?"一会儿那个教师鞭策一下:"扬扬,还不赶紧做,发什么呆呢!"要不就是班上负责督促他的小干部叫他订正作业…… 相似文献
36.
《数学课程标准》指出：＂动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂充分调动和培养学生学习的积极性和主动性,引导学生主动参与学习的全过程,才能发挥学生的主体性、能动性、创造性。一一、关注情感体验,使学生想参与在课堂上,关注学生的情感体验,营造宽松民主的课堂氛围、改善师生关系应摆在数学教学的首位。 相似文献
37.
38.
广州市海珠区实验小学的全体师生心中都拥有一个美丽的梦想：“提升生命质量,创造幸福人生。”这是我们一直为之奋斗的办学理念。我校明确地提出了以“民主、开放、多元、发展”的现代化的教育文化理念为纲,坚持以爱心教育为学校德育的主线,以培育面向未来的现代人为德育工作的根本目标的工作策略,使德育工作有序而高效,取得了良好的效果,促使学校德育工作成为一个动态的、可持续发展的过程。 相似文献
39.
陈卫红 《中山大学学报论丛》2004,24(1):279-282
相对于基于有自己实体文献的数字图书馆而言,具有投入少,易建易行,见效快等特点的虚拟图书馆是个不错的选择.笔者在此探讨学科专业虚拟图书馆(即学科导航数据库)的建设问题. 相似文献
40.
根据国务院<关于"九五"期间深化科技体制改革的决定>,及国务院关于"研究由国家经贸委归口管理的十个国家局所属科研机构管理体制改革的会议纪要"精神,按照"稳住一头,放开一片"的基本方针,全国242个所属应用研究型科研机构,改革的总方向是产业化,事业单位企业化经营.认识这种客观变化,讨论适应这种变化的相应对策,是科研单位档案管理工作面临的新问题. 相似文献