全文获取类型
| 收费全文 | 244篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 107篇 |
| 科学研究 | 24篇 |
| 体育 | 94篇 |
| 综合类 | 8篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 15篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 21篇 |
| 2013年 | 15篇 |
| 2012年 | 11篇 |
| 2011年 | 14篇 |
| 2010年 | 18篇 |
| 2009年 | 15篇 |
| 2008年 | 15篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 21篇 |
| 2005年 | 20篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 7篇 |
| 2002年 | 14篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有249条查询结果，搜索用时 312 毫秒
31.
32.
33.
34.
陈康 《宁波教育学院学报》2010,12(5):74-77
在同传口译中,有稿同传是一种较为常见的做法。很多人片面理解为有稿同传比无稿同传容易,但事实并非如此。从难度来说,有稿同传是一项非常复杂、难度相当高的工程。通过调查实验,分析论证有稿同传和无稿同传两种方式下分别对口译质量产生的积极和消极影响,证明通过系统化、分步骤地进行各类有稿同传的训练和注意力分配训练对于口译实践能力的提高是十分必要的。 相似文献
35.
医院人事档案代理存在的问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
人事代理制度是指在国家人事法规、政策的指导下,尊重单位用人自主权和人才择业自主权,由政府人事部门所属的人才交流机构为综合代管部门,接受用人单位和个人的委托,为其提供人事管理工作方面综合性服务的制度。它的最大特点在于实现人事关系管理与人员使用的分离,变"单位人"为"社会人"。 相似文献
36.
本文通过敦煌北朝壁画中的射箭图像,探讨了北朝时期少数民族的射术活动,并认为北朝民族政权中的射礼则是汉民族礼制的继承和发展. 相似文献
37.
陈康 《自然科学博物馆研究》2017,2(Z1):125-130
本文主要对自然科学类博物馆文化创意产品开发进行分析,阐述文化创意产品的基本概念、特点及开发现状,提出依托博物馆特点以及各类文化活动,突出自身特色;关注观众需求和消费心理,找准产品定位;加强文化创意产品营销管理,建立多样的营销方式;打造文化创意产品的品牌形象,力求内涵丰富;建立与企业合作评估体系,控制开发生产成本;建立有效的开发模式,完善产品生命周期跟踪体系的开发策略;为自然科学类博物馆探索开发文化创意产品提供参考。 相似文献
38.
陈康 《四川职业技术学院学报》2008,18(2):80-81
目前初中思想品德课活动教学存在以下弊端:活动目标不明确,参与性不强,活动内容脱离实际,教师的主导、学生的主体作用不能有效发挥.要解决以上问题务必做到:应以明确的教学目标为前提,充分调动学生参与性;认真发挥教师的积极作用,密切联系学生生活实际;坚持开放性,教学方法多样性. 相似文献
39.
做好高校统战工作,关系到各民主党派参政议政作用能否正常发挥,关系到构建社会主义和谐社会的目标能否实现,关系到党的统战工作的成败,关系到建设中国特色社会主义宏伟大业的成败。贵州省高校统战工作从总体上来看是好的,各级组织对统战工作都给予了高度重视,但也存在着各民主党派基层组织建设和发展不平衡、党派成员年龄结构老化、党派成员政治素质待提高、党派干部领导才能和水平待提高以及怎样才能做好选拔、使用民主党、党外干部工作等一些问题。 相似文献
40.
教育实践和心理研究结果表明，学生的学习动机越明确，其学习的热情也就越高，克服困难、追求成功的韧劲也就越大，因而在学习上往往能获得良好的成绩，而关于学习困难学生比例的调查结果表明，国外，学习障碍学生人数占学生总数的4％～6％，在某一项或多项功课学习中存在困难的学生有13％，国内约为6％左右，国内杭州地区的一项调查也表明，在校学生中有17％的学生存在着不同程度的学习困难。研究表明，学习困难学生的学习动机水平显著低于学习成绩优秀的学生。 相似文献