加入WTO后十年中国汽车工业发展策略研究     

陈康 《重庆职业技术学院学报》2011,20(4):27-29

2001-2010年是是中国汽车发展史上关键的十年,中国汽车产业的专业化、集中化、国际化趋势越来越明显。蓬勃发展的汽车市场和日臻完善的汽车产业政策使汽车产业进入规范化、规模化、集约化的发展轨道。该文旨在梳理和回顾入世后十年来对中国汽车发展产生重大影响的企业微观策略及政府宏观策略。  相似文献   

神奇绝妙的蘑菇世界     

陈康 《集邮博览》2011,(9):74-76

上学时对老师在自然课上讲的“万物生长靠太阳”印象深刻,认为这是常识,深信不疑,我们从小就知道“自然界植物都是靠光合作用生长的”是颠扑不破的真理。殊不知有一类植物可以完全不用阳光而生长,光线甚至还会对其产生伤害。这就是亿万年生物进化中留存下来的是一个比较简单的低等种群一孢子植物。再细分,  相似文献   

“卢沟晓月”碑亭     

陈康  夏凡 《集邮博览》2010,(2):40-42

释疑求解在我国发行的纪16《抗日战争十五周年纪念》和J117(2—1)《抗日战争和世界反法西斯战争胜利四十周年》邮票图案中都有卢沟桥和"卢沟晓月"碑,请问"卢沟晓月"碑有什么故事?"卢沟晓月"碑周围有几根石柱?它是干什么用的。另外,石碑旁的河水那么宽,古人是怎样过河的?  相似文献   

探索性问题及解题策略     

陈康 《中学理科》2006,(4):5-6

教育实践和心理研究结果表明，学生的学习动机越明确，其学习的热情也就越高，克服困难、追求成功的韧劲也就越大，因而在学习上往往能获得良好的成绩，而关于学习困难学生比例的调查结果表明，国外，学习障碍学生人数占学生总数的4％～6％，在某一项或多项功课学习中存在困难的学生有13％，国内约为6％左右，国内杭州地区的一项调查也表明，在校学生中有17％的学生存在着不同程度的学习困难。研究表明，学习困难学生的学习动机水平显著低于学习成绩优秀的学生。  相似文献   

人说山西好地方     

陈康令 《当代学生》2003,(8)

从小到大,我游历了不少名山大川,观赏了许多园林古刹,便以为山川秀美、典雅建筑我已是“一览无余”。可当我经历了这次三晋之旅后,才知自己原来是大错特错了。往北,我到过北京,目睹过古都的风貌。然而,没想到平遥古城之“古”保存得如此之完好。其古色古香,古城古墙,让人仿佛回到了诸侯割据的时代,当年的“小北京”似乎不亚于“大北京”;  相似文献   

从敦煌本《杖前飞》谈唐代马球运动   总被引：1，自引：0，他引：1  

段小强  陈康 《家教指南》2002,(6):60-63

敦煌写本《杖前飞》是关于唐代马球运动的记录 ,从中可窥知唐代马球比赛运动的器具、场地、竞技规则等情况。  相似文献   

数字图书馆和图书馆信息服务   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈康 《中国科技信息》2005,(14):15-15,14

在数字图书馆对传统图书馆发展的深刻影响的基础上，分析了数字图书馆信息环境的特点，对数字图书馆发展过程中有关图书馆信息服务若干问题进行探讨。  相似文献   

怎样在中小学教师中开展社会主义教育     

陈康 《江苏教育》1957,(21)

全省范圍內中小学教师的社会主义教育,即將全面开展,这是一个极其重要的馬克思主义思想教育运动。广大的中小学教师,担負着全省几百万小学生、几十万中学生的教育任务,培养新的一代成为有社会主义觉悟的、有文化的、身体健康的劳动者,他們的任务是极其偉大光荣的。但是,現在广大中小学教师的思想狀况,与党和国家赋予他們的任务要求之間,有着很大的矛盾。他們中間,已經树立了馬克思主义世界观的,是少数;还有少数人,他們反对共产党、反对社会主义,他们是资产阶級右派分子,他們与人民之間的矛盾,是对抗性的、不可調和的、你死我活的矛盾,是人民的敌人,必須狠狠地反击他們,这里也姑且不論。而他們中的大多数,虽然有了社会主义傾向,但其程度則是各各不同的;他们常常动搖于社会主义与資本主义之間,动搖于革命与反动之間,对于社会主义社会还有許多不适应、不习慣。究其实質,就是他們还沒有建立起无产阶級世界观,他們的立  相似文献   

试论中世纪低地国家城市的起源及形成     

陈康 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)

在西北欧低地国家城市发展史研究中,流行着丹麦历史学家克里斯钦的观点。他认为,低地国家城市兴起于11世纪,在此之前低地国家不存在具有经济意义的城市;那些建于8—9世纪的城堡纯粹是为了抵御维金征服而设立的,不具备经济上的功能,对于该地区城市的形成和发展无足轻重。①这种观点在  相似文献   

英汉语词汇文化内涵异同及其对英语教学的启示     

陈康 《湖北成人教育学院学报》2007,13(3):74-75

英汉语词汇在文化内涵上有同有异。由于人类的思维具有惯性,对英语中的一些对应词汇容易按照汉语的文化意义对号入座,望文生义,从而引起理解上的错误。因此在教学的过程中英语教师应有意识地引导学生认识这一现象,从而使他们能尽快在交际中正确理解和运用英语词汇。  相似文献