排序方式： 共有92条查询结果，搜索用时 797 毫秒
61.
文章以阅读与审美为研究视角,从帮助读者发现图书的美,让读者感受读书与审美的境界以及图书馆审美教育与实践等三方面论述了图书馆美育功能的发挥,旨在使读者的精神享受价值与图书馆的精神生产价值实现高度统一,以此推动全民阅读活动的蓬勃开展。 相似文献
62.
信息素质是现代社会人才的必备素质之一,信息素质已成为综合素质评价的一项重要指标。信息素质教育是培养高素质和创新型人才的重要手段。文章通过对大学生信息素质教育需求的调查,分析了地方性本科院校开展信息素质教育所存在的问题,并就地方性本科院校如何深化信息素质教育阐明了个人观点。参考文献6。 相似文献
63.
64.
在初中一、二年级的期末考试中 ,笔者对生物学成绩较好的学生进行了调查 ,发现其中有一部分高分者 ,实际上对生物学学得并不好 ,对生物学课兴趣淡薄 ,缺乏学习的积极性和主动性 ,而且其观察能力、动手能力及分析问题解决问题的能力较差。笔者认为 ,这种导致考试成绩与学习能力不相符的现象 ,原因有二 :一是一些学生平时对生物学的学习 ,抱着应付态度 ,心不在焉 ,考前却加班加点 ,临时突击 ,对有关“重点内容”大背特诵 ,用死记硬背的方式来应对这门自然学科 ,而这种方法往往很奏效 ,考试中常常可以得较高的分数 ,虽然考试一过 ,所背的内容便… 相似文献
65.
随着历史新课程改革的深入,新初中历史教学的基本理念和取向更加的明确：尤其强调在教学过程中加强对学生学习方法的指导,使学生学会学习。鼓励学生在学习时进行独立思考和交流合作,培养学生提出问题和分析问题的能力,逐步养成探究式学习的习惯。而在初中阶段,历史教学的时间非常有限。如何在有限的课堂教学中让学生了解到客观的历史知识,又能收获正确的历史观念,树立科学的价值体系呢？我认为让学生通过探究式学习在每一节课都有所收获。(以自己的教学案例分析) 相似文献
66.
67.
教育人类学将人类学知识应用于教育领域并指导教育的改革与发展,它分为哲学教育人类学和文化教育人类学两个流派。面对美国教育界多元文化与主流文化的几十年持续不断的“文化战争”,教育人类学从人性和文化的视角来审视美国的多元文化教育,并指出其优越性。 相似文献
68.
陈建英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(6):144-145
由于社会、家庭、学校及大学生自身因素的影响,当代大学生存在心理不适应、人际交往障碍、性心理困扰和求职择业心理负担等心理问题;矫正大学生的心理问题的方法是多种多样的.图书阅读就是诸多方法中的一种,在实施图书阅读对当代大学生心理问题的矫正中,应做好阅读的榜样示导工作、应指导大学生择优选取适合自己的阅读方法、应注重图书阅读的环境诱导和应积极为大学生推荐好的阅读书目. 相似文献
69.
一、数字音频播出系统的组成。数字音频播出系统主要由:播出工作站、录制工作站、编单工作站、管理工作站、审听工作站组成,其依靠计算机网络平台,实现数字信号的录制、编排、管理、播出等功能。以莆田市广播电视中心播出部的LINK2000为例,Link2000系统由六个功能模块组成:★音 相似文献
70.