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如果说课堂预设是一种教育领域的计划的话,那么课堂生成就是教育领域的市场经济;如果说预设是教师的思考的话,那么课堂生成资源便是学生作为学习主体学习和思考的结果。学生的这种思考不是一种放纵的胡思乱想,而是在教师与学生、学生与学生的合作、对话、碰撞的课堂中实时生成的,它更有利于激活学生的思维,更有利于学生理解知识、开展创新。教师将两者有机结合,在教学预设时,深思熟虑,课堂上抓住生成,深入浅出,这样的课堂教学必然是生动活泼、师生互惠的。本文阐述如何让预设和生成碰撞出火花,为《科学》课堂教学赋予生命活力,打造精彩的高效课堂。 相似文献
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广播电台数字化改造是当前各电台的首要任务。本文介绍莆田电台广播数字化的系统组成及各子系统的功能应用,并结合新的传播形态如网络广播、手机广播,对数字音频播出系统的建设进行介绍。 相似文献
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文章在分析了基于网络资源学习的内涵、价值取向的基础上,阐述了基于网络资源学习与大学生信息素质培养之间的关系,并联系实际设计了一套基于网络资源的大学生信息素质培养方案。参考文献5。 相似文献
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公共图书馆需大力加强老年读者服务工作 总被引：8，自引：0，他引：8
论文通过分析老年人的阅读心理和阅读特点，指出在人口老龄化速度最快的我国，公共图书馆必须关注老年群体，大力加强老年读者服务工作。 相似文献
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一、放慢脚步,循序渐进人教版实验教材七年级上册第一篇课文是王家新的《在山的那边》,在备课时我感觉这首诗简短易懂,于是在教案中设置了三个环节:整体感知其内容,研读赏析其语言,探究分析重点语句,问题层层深入,顺乎自然。可是当学生齐读完诗以后,面对我的问题却有些犯难了——“思考讨论:在山的那边是什么“?山”和“海”的含义是什么?”叫了几名学生都回答得不甚令人满意。我很是疑惑,后来,听了同年级其他几位老师的课才恍然大悟,原来我太“高估”学生的理解能力了,以至于“急于求成”,忽视了必要的引导。一位老师的话更是直指要害:他们刚从小学上来,习惯于简单的思维,甚至还习惯于儿童语言。的确,孩子从小学生变成中学生,看起来是跳了一档,实际上不过是稍微升了一级,所以在教学上就必须注意连续性。我们有时候被“跳了一档”这个现象迷惑了,一下子就完全按中学的要求教学,忽视了衔接问题。相对来说,小学语文教材内容较简单,知识点少,教师一般要求学生侧重于识记和浅层的理解,思维难度不大,课堂上教师讲课速度较慢,课堂容量较小,要掌握的知识反复讲,反复练,因此学生容易接受。而中学语文教材内容往往一下子加深,知识点增多,除有大量须记忆外,更侧重分析与理解... 相似文献
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教学目标： 1.进一步学习通过人物言行，认识人物特点的读书方法。 2.用“为了……”、“只好”及表示因果关系的句式练习说话。 3.了解蔺相如的机智勇敢，不畏强暴，并学习这种精神。 教学重点、难点： 通过朗读，体会人物的品质特点既是教学重点，也是教学的难点。 教学时间： 1课时。 教具准备：小黑板、投影仪。 教学过程： 一、谈话导入 前一节课，我们学习了《将相和》中的“完璧归赵”这个故事，知道了蔺相如凭着他的机智勇敢，既做到了完璧归赵，又使秦国没有借口进攻赵国。为什么过了几年… 相似文献
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大学英语教学中人文精神的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
随着改革开放的不断深入和科学技术的迅猛发展,科学教育与人文教育的融合与共生已成为当代高等教育的必然要求。国际交往的日益频繁与深入大大促进了外语教学,尤其是大学英语教学得到空前的发展,取得了可喜的成绩。但同时也越来越暴露出它的不足与负面影响,正如张中载所指出的:“外语教育在当前形势下极易倾向重‘制器’、轻‘育人’,重功利轻人文,急功近利,忽视人们修养和人文关怀已引起教育界和学术界有识之士的高度重视。”因此,在大学英语教学中,加强人文素质教育和人文精神的培养势在必行。一、大学英语教学中人文精神培养的理据1.大学… 相似文献
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音乐基础教育课程改革是完善基础教育阶段素质教育体系的核心环节。随着课程改革的逐步实施,广大师生越来越喜爱新教材所设计的内容,它拓宽了学生的视野,增强了学生终身学习的愿望。音乐教育改革是一个长期的过程,学生既要学习先进的教育理念,又要继承优秀的传统。 相似文献
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信息时代图书馆阅读创新平台愈显重要,面对新时期我国高校图书馆存在的检索平台不够完善、共享平台不够科学、服务平台不够规范、交流平台不够先进等问题,提出了信息时代高校图书馆阅读整合平台构建的对策和建议。 相似文献