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11.
采用比较教育法理论,通过随机抽样选取样本,收集澳门各高校公布的课程内容作为研究数据,在课程结构、课程内容和课程维度等方面对澳门各高校旅游专业学士课程设置进行比较。通过分析得出澳门高等旅游教育中的课程设置严谨科学、专业范畴明确清晰,澳门本土特色凸显,国际化程度高,但课程形式尚不完整,实践课程不足、职业道德等通识教育仍显薄弱、国际化程度仍需进一步整体提升。在比较分析的基础上提出促进澳门高校旅游管理学士课程建设的一些建议,以供内地高校借鉴和参考。  相似文献   
12.
对过去十四年中(1994--2007)刊登在国内外语类主要期刊上的语言学习焦虑的研究论文进行了回顾与总结。通过统计和分析,我们发现:(1)我国对语言学习焦虑的研究呈逐步上升趋势;(2)在研究方法上,非实证研究占绝对优势;(3)在研究内容上,主要包括四个方面:对焦虑在听、说、读、写、译中的研究;焦虑对学习的影响等。我们预测,随着二语习得研究的深入,研究范围将更加广泛、研究方法更加多样化。此外,计算机技术和网络等手段也将应用到焦虑研究中去。  相似文献   
13.
我校把班主任工作作为重中之重,面对教育管理的系列问题,摸索出一套切合实际、行之有效的班主任培训方法,使学校各项工作不断取得进步。 1.进行班级基础走设培训。 一些班主任,每天忙得不亦乐乎,但效果很差,效率很低,主要原因就在于没有培养一支高效率的班干部队伍。  相似文献   
14.
县域教育信息化整体应用水平对于深化教育教学改革和优化人才培养模式发挥着重大作用。文章基于对县域内信息化应用实践的调研,阐述了通过行政推动、技术培训、平台建设、业绩考核、竞赛组织、活动创建、管理服务等八种途径,最大化发挥教育硬件设备的使用效益,整体提升教育信息化应用水平,从而稳步推动县域教育信息化向2.0升级。  相似文献   
15.
接受美学理论认为,作品的意义是欣赏者在欣赏过程中通过与文本的相互对话、交流而建构起来的,是欣赏者欣赏过程中即与文本的对话交流中产生并不断更新的。用接受美学理论来看音乐教学,特别是欣赏教学,其本质上就是一种对话教学。作为文本的音乐教材选用了大量的音乐作品,对这些音乐作品的欣赏是一种演绎与接受,亦即欣赏者与音乐作品进行对话的过程。这里的欣赏者,既包括学生也包括教师,但就音乐教学过程和教学目的来说,学生是最根本的欣赏者。音乐欣赏教学就是学生在教师的引导下与音乐作品展开丰富对话,从而在理解作品意义的同时,建构起倾…  相似文献   
16.
目前我国部分国有企业由于没有采用先进的成本管理方法,盲目采取降低成本措施,效率低下的设备没有及时处理,影响企业生产能力,要建立系统的战略成本管理体系,同时解决企业对固定资产的管理问题。  相似文献   
17.
解答物理综合题,有的学生思路不清,作答缓慢;有的学生甚至感到束手无策,无从下手。要改变这种局面,除了让学生理解物理概念,掌握物理规律外,还得培养他们掌握较好的解题方法。我认为,重视学生的作图习惯,教会学生作图的方法,对提高他们的解题能力是十分有益的。  相似文献   
18.
陈海明 《甘肃教育》2012,(13):49+48
赏心悦目的舞蹈,异彩纷呈的校园剧,优美的器乐合奏,构思精巧的书法、绘画、剪纸……前不久,泾川县第四届校园文化艺术节隆重举行,全县44个中学和教育办报送的83个文艺节目、190多件艺术作品汇聚成  相似文献   
19.
读思达教学法基于阅读,创新在思考,收束在表达,能够使学生的语文综合学习能力获得极大的发展。新课程标准实施以来,语文学科素养备受关注,读思达教学法切实关注学科素养中的语言、思维、审美、鉴赏等内容,二者的教育理念是一致的。教师要积极践行读思达教学法,提升学生语文核心素养。在具体的教学过程中,教师可通过拓展阅读、问题设计、情境创设、表达交流等方式开展教学活动,充分发挥读思达教学法优势,助力语文教学发展。  相似文献   
20.
写出更多好新闻,是每一名财经记者的梦想。从笔者多年的新闻实践看,相对而言,“小中见大”的作品获奖的可能性较高。学会大处着眼、小处着手,用好“大”“小”辩证法,既是财经记者的基本功,也是斩获好新闻奖项的法宝。  相似文献   
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