排序方式： 共有77条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
在数学的考试中,要想取得好成绩,复习是至关重要的,只有科学的复习方法才可以事半功倍,虽然年年有新题型、新情景出现,但总体还是稳定的。所以复习的着眼点是放在建构完整的“知识网络”上,“以不变应万变”,提高学生的数学素质。为此,就第二轮复习的有效性谈谈个人的一点粗浅的想法,不足之处敬请批评指正。 相似文献
42.
图书馆事业的组成离不开中小学图书室,中小学图书室对于培育师生高尚品德、丰富知识底蕴、形成终身学习能力,做一个高素质公民有着重要影响。文章基于县域中小学图书室资源利用实践的调查研究,从中小学图书室资源利用的价值入手,分析了县域中小学图书室资源利用的现状,提出了从转变观念、强化建设、健全机制、活动推进、科学评价、多方协作等六个方面最大化发挥图书室资源使用效益的路径,以期助推县域教育高质量发展。 相似文献
43.
高校深化“不忘初心、牢记使命”主题教育要与落实立德树人根本任务相结合,自觉落实主题教育的新要求,真抓实干,在系统构建、持续推动主题教育的实践路径等方面建立长效机制。文章以广州A高校为例,采用调查法,了解教职工对主题教育活动长效机制构建的认识和期盼,明确“不忘初心、牢记使命”主题教育活动长效机制构建的原则,提出高校“不忘初心、牢记使命”主题教育活动长效机制的构建路径设想。 相似文献
44.
优化课程供给是提升社区教育能力的重要内容.以广州开放大学社区教育教学点中1088位社区教育学员为研究对象,通过文献研究法、问卷调查法对供给侧改革视域下社区教育课程供给现状开展调查研究.结果显示,学员对社区教育课程供给的认知与性别、年龄、工作状态和工龄、工作单位性质、受教育程度和职务之间存在显著性差异.研究发现社区教育课程供给存在价值引领不足、管理系统科学性和优化度不足等问题,亟待通过树立文化育人教育观、创新组织合作机制、提高课程供给质量和提升教育治理能力等优化策略来提升社区教育课程质量. 相似文献
45.
陈海明 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2001,16(4):34-37
该文从九个方面对英语中的进行时态所表达的一些特别意义及语用功能进行了全面的归纳 ,具有较高的参考价值 相似文献
46.
为构建弓形虫主要表面抗原1(SAG1)的原核重组表达质粒并获得重组表达蛋白,采用聚合酶链反应(PCR) 从弓形虫RH 株基因组DNA中扩增SAG1基因,经克隆和测序后,亚克隆至原核表达载体pGEX-4T-1,转化大肠杆菌BL21,PCR和双酶切鉴定阳性菌株,表达产物用SDS-PAGE和Western blot进行鉴定观察其诱导的抗体应答.结果表明,PCR扩增出SAG1基因的特异片段,获得的阳性克隆序列与Gen Bank中的SAG1基因序列一致,SAG1基因被亚克隆到表达载体pGEX-4T-1,在BL21中表达了SAG1,表达的蛋白能被弓形虫感染兔血清识别.以上结果说明,已成功构建了弓形虫SAG1的重组表达质粒,在大肠杆菌中表达的SAG1具有良好的免疫学活性. 相似文献
47.
48.
正"少年智则国智,少年强则国强,少年雄则国雄于地球……"随着梁启超先生的《少年中国说》的诵读,泾川县高平镇中心小学的"国学经典"诵读比赛拉开帷幕。近年来,泾川县以"读好书、塑美德、立良行"为宗旨,以"创建书香校园、滋养师生精神、塑造校园文化"为目标,掀起了书香校园创建的热潮,取得了丰硕成果。图书建设筑牢书香校园创建根基图书是书香校园创建的根本。泾川县各级各类学校坚持"量力而行、逐步添置"的原则,千方百计筹措资金,采取购买、发动师生捐献、争取社会各界捐助等形式,努力充实与时代相称的青少年书籍、报刊杂志及各类影像光盘等,鼓励中小学生踊跃订阅学 相似文献
49.
正清晨,泾川县窑店乡中心小学洒满阳光。学生们在临近学校的道路两侧习惯地形成了队列,老师也早早在校门口迎接孩子们,老师挥手示意过往车辆减速慢行,小学生们安全穿过道路走进学校。该校地处312国道沿线,学校大门距国道仅有8米,学生上下学须横穿道路成了该校校园安全工作首要解决的问题。除了老师定期定时接送学生外,学校把全校学生按自然村组编成"道路交通安全自管 相似文献
50.
陈海明 《中国校外教育(理论)》2014,(2):35
在小学数学中,逐渐渗透相应的数学思想,是对学生思维能力和方法的重要指导,而且通过数学思想的分析和学习,学生对知识的理解会更加深入,在以后的自学中,学生的数学技能会更高,学习效果会更好。就小学数学教学中数学思想渗透的意义和策略进行分析。 相似文献