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观察是人们认识世界,获取知识的重要途径、观察力是智力结构的重要组成部分。 在教学中、培养学生的观察能力,使学生意大利养成良好的观察品质,尤为重要。 一、培养有意观察 观察是有目的、有计划的主动知觉活动 中引导学生观察时,要让学生明确观察的目的,有计划地进行观察。实践证明无目的的观察往往达不到预期效果。甚至会得出错误的结论。大家熟悉的豆芽菜,由于受习惯影响,大多数学生误认为豆芽菜是芽而不是根。 相似文献
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随着社会的发展,职业技术教育也得到了长足的发展。研究职业教育的教学方法,探讨教育教学规律,已经成为职业教学改革的一个重要课题。而作为自然学科的一门最基础的学 相似文献
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随着计算机的发展和迅速普及，现代教育技术正经历着一场革命。在小学数学课堂教学中，有效应用多媒体教学，改变传统的课堂教学模式，充分发挥多媒体人机交互性强的特性，能更好地激发学生的学习兴趣，同时能优化课堂结构，有效提高教学质量，进一步促进学生对知识的理解和创造性思维能力的培养。 相似文献
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亲切的关怀难忘的教诲第一次见到周总理我在学生时代,听了不少关于周总理的故事,虽然是耳闻,但在我的心目中已形成了一个印象———周恩来同志是一位了不起的人物,什么时候能见到他？我踏入电视记者的行列时,产生了一种强烈的愿望,想目睹一下周总理的英姿和风采,如... 相似文献