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51.
“新闻价值”一词,原是新闻学中属于新闻选择范畴的概念,是指新闻事实本身所包含的引起大众共同兴趣的素质,主要包含时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性。 由于跨文化传播学是新闻学在文化人类学领域的拓展,同时,两个学科均以信息传播现象为研究对象,都要解决信息选择问题,因此,“新闻价值”自然也成为跨文化传播学的基本概念之一。但由于两个学科的理论出发点不同,导致了对这一概念的不同理解。 鉴于目前国内尚未建立自己的跨文化传播学体系,笔者撰写此文抛砖引玉。 相似文献
52.
高校思想政治教育的地方特色是指通过融入高校所在地方的历史文化和改革发展实践,使高校思想政治教育的内容、方法、成效都能体现出地方特点,从而使学生倍感亲切、乐于学习、终身受益。北京的高校众多,首都的特殊地位使高校思想政治教育的示范导向作用凸显,理应在打造思想政治教育的地方特色方面勇于探索,率先垂范。为此,应加强对北京特色的凝练和统筹,编辑出版相应的辅助读物,选择北京历史与实践恰当的融入方式,加强对北京改革发展经验与典型的研究,切实提高首都高校思想政治教育的整体成效。 相似文献
53.
通过实例分析近几年英国A-level生态学试题的特点及其对我国教育教学和考试评价改革的启示,以转变传统教学思维,注重能力提升,体现高考试题价值引领,真正提升学生的生物学学科核心素养。 相似文献
54.
韩强 《思想理论教育导刊》2022,(4):109-117
国家教材委员会《关于印发〈“党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南〉的通知》,要求把“党的领导”相关内容融入大中小学课程教材,特别是思想政治理论课教材。“中国近现代史纲要”课作为一门重要的思想政治理论课,更要率先把这一要求落实好。在教学中,要把“党的领导”相关内容融入中国近现代史的主题主线,融入中国近现代史的具体过程,融入各个历史时期的经验总结,融入具体历史事例,融入实践教学,融入课堂讨论。要做好融入工作,教师要自觉认清党的领导在“纲要”课教学中的定位,把讲清楚党的领导的历史必然性作为基本要求,准确把握党的领导的科学内涵,使党的领导成为“纲要”课教学的焦点、学科建设的重点、立德树人的突破点。 相似文献
55.
时政新闻在媒体的报道中占有非常重要的地位,但长期以来,由于时政新闻报道内容单一、形式僵化,缺乏亲和力,导致百姓不愿意看,影响了新闻的传播效果。本文在介绍了时政新闻缺少亲和力的现状后,重点从报道思维、报道角度、报道内容、报道形式、报道语言等五个环节来论述如何增强时政新闻的亲和力。 相似文献
56.
57.
58.
西方在中亚对华广播的媒介环境分析(一)中亚特殊的地缘情况1.地理位置的特殊性中亚五国东与新疆维吾尔自治区相邻,是连接欧亚的大陆桥,其稳定程度关系到中国西部的开发和新疆的发展。2.民族构成的特殊性中亚民族构成十分复杂。中亚五国占前五位的民族人口比例如下表:1民族成分复杂和宗教信仰多元使得"三股势力"在中亚比较活跃。(二)西方在中亚地区对华广播概况1.国外广播在新疆的收听情况 相似文献
59.
本文通过对青岛爱尊客商务酒店客人的调查,分析得出了影响商务客人入住的几种关键因素,即区位交通,价格因素,商务设施及服务状况等,总结出爱尊客商务酒店在竞争中的优势和劣势,进而对区域性商务酒店的经营策略进行了探索。 相似文献
60.
启蒙运动建立起来的主体迎合了资本主义制度建立的需要,这是一个崇尚理性、科学和自由的主体,一个反对传统和权威的主体。但这样的主体后来遭到了尼采、弗洛伊德、海德格尔和后现代主义者等众多学者和流派的批判。时至20世纪下半叶以来,其存在的根基发生动摇。流行一时的主体哲学是否走到了尽头,是否临近“黄昏”,是当今学者正在进一步思考和探究的问题。 相似文献