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不同社会文化中的群体,在评论写作上都有其独特的操作方法。不管他们自觉与否,他们在观察社会,选取对象,提出问题,形成命题,展开阐述等写作过程中,都会依循一定的规则并形成传统。这些,我们称之为“评论写作方法”。它上关特定社会文化群体的思想意识特征,下关评论作品的主题内容及其基本样态,并因此左右评论作品的社会影响力和公信力,从而影响大众借助媒体交互意见的水平。 相似文献
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一、1994年4月20日,中国与国际互联网相联的64K网络信道开通了,这标志着中国正式加入互联网国际大家庭。据中国互联网络信息中心(CNNIC)2009年7月发布的《中国互联网发展状况统计报告》:截至2009年6月30日,我国网民规模达到3.38亿人,普及率为25.5%;网民规模较2008年底年增长4000万人,稳居世界第一位,并依然保持快速增长之势。 相似文献
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顾建明 《中国科教创新导刊》2007,(1):36-36
近年来,新概念作文、话题作文的推出,使得写作观点、命题方式及评价标准都有了新变化,更重视写出具有新意的文章。怎样求得文章的立意创新呢?这里提供几条拓展思路的途径。 相似文献
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在我国新闻传媒业走向市场的过程中,新闻评论以其独具的话语方式和功能参与了新闻媒体的市场竞争,迎来了一个空前的繁荣与发展时期。在数量扩张与形式创新的同时,业界也千方百计地通过增强新闻评论的内容质量和影响力来提高新闻媒体的竞争力。而新闻评论内容的质量,首先在于其选题的质量。如何提高新闻评论选题的质量,要讲究评论对象的“评论价值”。“评论价值”成为新闻评论学理论建构不可回避的问题。 相似文献
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中美新闻评论选题方法的比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以同时期的代表作品为实例,从评议对象的特点、提出问题的方式和观察社会的基本方法几个方面,比较、分析中美新闻评论的选题方法。分析认为,中国新闻评论的选题基本上是在"上""下"结合点上抓取评议对象,对象主要集中在政治、经济、文化领域,正面与负面对等,多呈现现象化的特点,评论问题多是通过与"大局"对话的方式被提出。美国新闻评论选题基本上是抓取受众关心的社会事件与现象,评议对象多集中在生活领域与国际事务上,以负面为主,多呈现事件化的特点,评论问题多是通过与个体对话的方式被提出。这种分野,与其各自基本的观察方法相关,中国新闻评论选题多采用整体视角的观察方法,美国多采用个体视角的观察方法。 相似文献
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顾建明 《中国教育技术装备》2012,(26):60-61
随着电子信息技术的发展,多媒体教学设备从控制手段、实现功能上都有了长足的进步,多媒体教学设备的教学应用也日趋广泛,促进了多媒体教学的现代化进程。多媒体教学系统是以多媒体中控为核心,将电脑、投影机、话筒、功放等信号源整合起来,实现对多媒体设备的控制和信号切换,满足教学与培训的需求。 相似文献