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马小红 《中国教育研究与创新》2007,4(5):107-108
心理学研究表明，问题意识是思维的起点，没有问题的思维是肤浅的，被动的思维，只有当个体活动感到自己需要问个“为什么”、“是什么”、“怎么办”的时候，思维才算真正启动，因此如何利用问题并创设问题情境，挖掘教材内在的潜力，激发学生兴趣。在教学过程中，问题的设计既要切合教学目标，切合教师创设的学习情境，切合教材所呈现的内容，切合学生的实际水平和发展水平；[第一段] 相似文献
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进入初中后,由于学科增多以及学习内容难度大,很多学生会出现学习上的问题.英语作为一门有难度的语言学科,往往会成为学生最头疼的科目.部分学生只会通过死记硬背掌握基础语法知识,无法灵活运用英语知识.英语学科的难度让一些学生产生了畏难心理,从而导致他们难以积极主动地学习.利用翻转课堂的新教学模式,教师能够保障学生发挥自身的学... 相似文献
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马小红 《福建图书馆理论与实践》2009,30(3):61-62,46
清代嘉庆年间,福鼎市秦屿镇发生了一件出版家、训诂学家、版本校勘学家王遐春、王学贞父子“刻书祝寿”之事：1809年,值嘉庆皇帝50寿辰,王遐春恰与仁宗同龄,其子学贞时任宁洋县（今宁化）训导,被福建巡抚张师诚选调省城参与编校贡书,趁此机会,王学贞恭请巡抚大人撰文制锦为其父祝寿。王遐春闻讯后,即修书一封派人送往福州告诉学贞：“取古名人著作将灭仅存者,采梨伐枣先为古人寿,然后厕名校梓,得附古人之寿而为寿。”王学贞于是敬承父命,在学友梁芷邻、赵谷士、吴清夫、李秋潭、赵文叔等人的帮助下,收集唐先贤遗书一一校刊,次第告竣。其移风易俗的创举在当时成为美谈,对福鼎的文化教育产生了深远的影响,对地方人文素养的提高做出了独特的贡献。 相似文献
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对提高联合参考咨询网咨询服务质量的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
通过工作实践发现,联合参考咨询网的导航功能、实时咨询的设置、不满意评分条目的整理等方面存在不足.提高联合参考咨询网服务质量应以完备、正确的数据信息为基础,培养咨询馆员的综合素养,并通过基础业务的强化学习完善咨询馆员的业务能力. 相似文献
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目前,高校辅导员职业化发展中存在着辅导员职业认同度不高、职业内涵重点不突出、职业成长路径不畅通等问题.为此,要发挥高校在辅导员职业化发展中的思想引领作用,完善培养培训体系,优化考核评价体系,以团队建设方式推进辅导员职业化建设协调发展. 相似文献
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一、互评互改作文的课前准备
课程标准提出：在写作教学中，应重视培养观察、思维、表现、评价的能力，重合作，学迁移。 相似文献
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马小红 《思想政治教育研究》2012,28(3):68-69
高校思想政治理论课承担着特殊的历史使命,不容易讲好讲精。思想政治理论课教师不仅需要有坚定的政治立场和深厚的理论功底,还要有敏锐的政治眼光和高超的讲课艺术。以＂四精＂理念打造思想政治理论精品课,精心对待,恪尽职守是前提;精确表述,主旨鲜明是基础;精细组织,丝丝入扣是关键;精炼语言,清晰到位是载体。 相似文献
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初中英语教学的最终目的是培养学生初步的英语交际能力，而在交际中，能否听懂对方说什么是关键，所以听力测试是了解初中生英语水平的一个重要检测手段。通过培养学生的听说能力，同时也可以锻炼他们对知识的接受、理解能力，因为只有能听懂材料，能够知道材料说的是什么，才能进行答题，才能与人沟通。 相似文献
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农村小学现代远程教育工程的实施，使实现城乡优质教育资源共享成为可能。本文谈的是作者在利用远教资源时的一些经验和做法。 相似文献
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马小红 《黄河科技大学学报》2011,13(3):113-115
高校贫困生资助问题关系到高等教育的健康发展.目前,国家的"奖、助、补、免、贷"各项帮扶制度日益完善,高校贫困生资助工作在解决贫困生问题上收到了一定成效,但强调经济资助、侧重政府投入,以及认定标准的模糊,阻碍了资助工作的深入推进.促进贫困生资助工作全面、协调、可持续发展,需从存在的深层次问题着手,明确内涵式发展路径,探索... 相似文献