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941.
记得初学写新闻稿时,只知把所获得的素材都写进稿子里,总想着有编辑把关,编辑修改,会从稿中提炼思想和主题的。结果,稿子没少写,大半年时间也过去了,还是没有一个铅字见于报端。我曾气馁、仿惶,觉得不是块搞新闻的料。正当我准备搁笔时,军报一位记者住进了我们连采写新闻。我鼓足勇气去求教,记者给我讲得十分耐心,十分透彻:你要把上面精神吃透,把下面情况摸清。摸到“活鱼”后,要把鱼腮。内脏去掉,鱼翅。鱼尾不要,最好还能把鱼头、鱼刺剔除,让读者“吃”起来省事,一下子“吃”到鲜美肥嫩的“鱼肉”。他给我讲了一个晚上,…  相似文献   
942.
中国古代编辑特征浅论李俊勇,吴群【襄樊】书籍的社会功能是传播文化同时又铸造文化,所以它基本上能够反映一个国家一个民族传统文化的品貌特征和发展水平。中国的古籍“浩如烟海,处则充栋宇,出则汗牛马,老死不能遍读;初学对之,望洋而叹,有废然而返耳”(余嘉锡《...  相似文献   
943.
学分制教学管理的几个问题苏州大学朱永新,杜德群一、选课系统的管理选课制是产生学分制的基础,是实行学分制最核心的内容。其本身是一个系统,包含开课与选课两个部分。对选课系统进行科学管理,保证该系统的正常运行,显然是学分制教学管理的重要内容。1.开课管理课...  相似文献   
944.
从WIPO看网络信息技术对知识产权信息管理的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
在分析网络信息技术对知识产权信息管理各种影响的基础上,重点考察世界知识产权组织WIPO在知识产权管理信息化过程中所采取的技术变革措施。  相似文献   
945.
一、创设情景,引发兴趣学生的学习积极性、主动性,主要表现为愿学、好学、乐学。正如孔子所说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”对数学学习有无兴趣是能否学好数学知识的关键。在课堂教学中,要重视启发学生的学习兴趣,让学生在学习中体会到智慧的力量,体会到创新的乐趣。如教学有余数的除法,我是这样设计教学过程的:首先,教师让学生做一个游戏,先叫5名同学到讲台前按顺序站好,其它学生从左到右依次反复默默地数这几个同学,只要他们报出一个数,老师就能很快说出这是数到第几位同学了。如学生报9,老师就能很快说出这是数到第4位同学。这  相似文献   
946.
947.
948.
推动知识经济发展的图书情报事业发展战略   总被引:5,自引:1,他引:4  
分析知识经济成长的支撑点,论证图书情报工作在推动知识经济发展中的切入点,提出若干支撑知识经济发展的图书情报事业发展战略。  相似文献   
949.
何群 《考试周刊》2014,(26):96-96
学习英语的目的是在实际生活中进行交际应用,教师在英语教学过程中,要重视英语口语的强化训练,培养学生的英语交际能力。文章旨在阐述加强英语口语训练的教学措施,并提出教学建议。  相似文献   
950.
随着新课程改革的深入,思想政治探究题正引起广泛关注。江苏省从2006年开始在高考政治中采用了探究题这一新题型,与传统的题型相比,探究题更注重考查学生的创造性思维和实践能力。探究题这一题型在经历了8年时间的发展后正渐趋成熟,在2014年的命题中更有了创新的突破,更加凸显了江苏高考政治探究题命制的个性化特点。  相似文献   
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