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教师在日常的教育教学工作中,总是伴随着各种各样的体态行为,这些体态行为有的有助于提高教育教学的效果,而有一些则有碍于正常教学活动的开展,或者有损于教师的形象。笔者通过考察、总结,发现下面所述体态行为教师应尽量避免。 1.触摸鼻子:教师在课堂上或与学生谈话时,有时会用手指在鼻子底下轻轻地触摸几下,动 相似文献
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中小学创新教育中的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才。中小学是人才培养的摇篮,也是培育创新精神,造就创新人才的主要基地。加强中小学创新教育,具有十分重要的意义。一、树立创新的教育观念,调整教育行为随着知识更新速度的加快,基础教育课程也相应地发生了变化,而且今后很难有长期不变的教材。绘声绘色的讲解,只能娱人耳目,不能象多媒体使人全方位感受信息;精确的运算、判断推理、触类旁通等等,学生只需在计算机上一点击,需要解决的问题都能圆满解决。老一套的教法过时了,“一着鲜,吃遍天”的日子一去不复返,教师无… 相似文献
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曾是“商海”领潮人——株洲市工商局局长的郭子光,2001年担任株洲市档案局局长。从喧闹的商海来到平静的兰台,他很快完成了角色的转变。短短的两年多时间里,在他的率领下,株洲市的档案工作热火朝天。用领导和群众的话来说:“老郭来后硬是把档案局的干部积极性充分调动起来了,局领导班子的思想观念彻底改变了,三改举措给全市档案工作带来生机和活力。”“郭子光能把这样一个清贫的档案部门搞得这么红火,确实不简单!”昔日商海的领潮人成为今日兰台的弄潮人。迈步从头越档案部门对郭子光来说完全是一个陌生的领域。他没有拿自己在党政机关工… 相似文献
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微机应用正以高于摩尔定律的速度在发展 ,而我国的很多地方特别是贫困地区的计算机教学还是沿袭着传统的教育教学模式 ,越来越落后于先进国家和我国发达地区的计算机教育水平。本文作者以当局者的眼光看到其中的矛盾与焦点 ,并针对其中的一些问题谈了自己的想法与解决的途径 相似文献
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