首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   167篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   130篇
科学研究   10篇
体育   1篇
综合类   4篇
文化理论   5篇
信息传播   18篇
  2024年   1篇
  2023年   27篇
  2022年   18篇
  2021年   7篇
  2020年   13篇
  2019年   3篇
  2018年   12篇
  2017年   3篇
  2016年   1篇
  2015年   6篇
  2014年   5篇
  2013年   17篇
  2012年   13篇
  2011年   6篇
  2010年   8篇
  2009年   5篇
  2008年   4篇
  2007年   9篇
  2006年   8篇
  2005年   2篇
排序方式: 共有168条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
叶圣陶不仅是我国著名的文学家、教育家、社会活动家,更是著名的编辑出版家,其编辑活动长达60余年,而在商务印书馆及开明书店作为职业编辑的从业时期,更是叶圣陶形成刊物编辑理念和主张的关键时期.本文以叶圣陶在商务印书馆及开明书店时期(1927—1949)的编刊实践为视角,以期间其以上述两所出版机构为阵地主编(编辑)的《小说月报》(1927—1929)、《妇女杂志》(1930—1931)、《中学生》(1931—1937)、《月报》《新少年》(后更名为《开明少年》)等5本刊物的编刊因由、刊物类别、稿件来源为对象,对这一阶段叶圣陶的编刊特色与规律进行了总结.  相似文献   
32.
正长得美是晓晓给我们留下的最初印象,接近3个小时的访谈结束后,我们对她的美的赞叹早已不再停留于外表,而是越发能感受到她有一颗向善、真诚的心,有面对人生和在养育中充足的智慧与自信,更有一种属于女性的柔软和细腻。我们按和吴晓晓约好的时间,准时到达一家她新开业的绿色餐厅。一进门,一桌子正在开会、谈事的人都抬起头来看向我们。然后,总是能在人群中被一眼注意到的那位穿  相似文献   
33.
开学没几天,有同学来反映,说班上的小沈和另外一个姓丁的男生常在自修课趁老师不注意时互相丢东西.于是我找来两人,特意告诫他们要严守纪律.但情况却并未好转,有一次我还亲眼看到两人在互相丢纸团.于是,我首先想到的是把他们俩的座位调开.经过一番教育之后,他们认识到了自己的问题,保证以后改掉这个坏毛病,还欣然同意调位置.因为沈同学个子较高,就调到了旁边一组的最后一排.  相似文献   
34.
高婷 《职业圈》2007,(22):198-198
随着人民生活水平的不断提高,人们对生产、生活环境的要求也越来越高,室内摆放植物作为装饰进行美化越来越受到人们的青睐.室内观赏植物品种繁多,姿态、颜色各异,但多以其优美淡雅、返朴归真、自然亲切以及摆放周期长、易于管理而倍受人们的喜爱.文章就室内观赏植物在室内装饰中的功用谈点浅见.  相似文献   
35.
36.
所谓连续性报道,是以时间为顺序,随着事件发展进程而展开的报道形式.这个独具个性的审美创造过程,是为了实现审美价值的合理表述,提升报道的审美感染力.  相似文献   
37.
进入21世纪的今天社会变革和技术飞跃发展,图形作为符号传递信息的功能已经越来越重要.图形创意课程作为视觉传达设计专业的基础课程,各大艺术院校和艺术设计专业纷纷开设.而目前图形创意课程的教学还存在许多亟待改善的薄弱环节.文章从四个方面入手分析教学的薄弱环节,同时提出改善图形创意课程教学薄弱环节的方法.  相似文献   
38.
从高校亚文化引发的关于校园文化建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高婷 《科教文汇》2007,(4X):4-4
一些不良校园文化倾向以其独特“魅力”吸引了学生的注意,对学生的价值观念和行为取向产生负面影响,需要引起足够的重视。本文结合新时期校园文化特征,从营造健康向上的校风、发挥环境的德育功能、建立规范有序的管理机制、构建和谐民主的人际关系和组织丰富多彩的文化活动五方面谈了对新时期校园文化建设的思考。  相似文献   
39.
北京地区16所高校购买教材情况调研报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高校教材的改革,国内已有不少高校放开了教材采买的渠道,高校教材的采买似乎离传统的教材科越来越远,这尤其体现在图书贸易繁荣的北京高校。据调查,除选择传统的高校定购教材外,一部分大学生选择了不购买教材,而更多的大学生选择了从书店、网络、图书馆、二手书摊等多渠道获取教材。价格对购书的影响在下降,这其中综合了更多因素来支配着大学生的购买。  相似文献   
40.
新形势下,以专业实践类课程为载体实现知识和价值的双重传递势在必行。高校可通过多种途径促进教师不断提高专业水平和思政素养,帮助教师大力挖掘专业课思政元素、创新授课方式,将思政元素巧妙地融入有机化学实验课教学,充分发挥专业实践类课程的双重育人功能。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号