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61.
利用Micaps资料、多普勒雷达资料及德清国家观测站(58454)的实时观测数据等,对2018年7月26日发生在德清县的一次暴雨、冰雹、大风等强对流天气过程的环流形势背景场、中尺度特征、物理量场等气象资料进行分析,结果表明:此次突发性强对流天气主要受蒙古冷涡渗透的冷空气与稳定维持的副热带高压环流的共同作用,强烈的边界层辐合线是触发机制;冰雹发生前后各项热力和动力指标发生明显变化,典型的上干下湿的大气结构有利于产生降雹;孤立的对流单体合并处产生冰雹,强中心可达71 dBZ,中气旋和VIL极大值区域对应冰雹落区.此次强对流天气的分析,为今后提高强对流天气的预报预警时效和准确率提供参考. 相似文献
62.
<正>美国著名教育家霍瑞思·曼恩,曾对习惯作过一个十分精辟的比喻:"习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。"每天缠新索,这说明了养成习惯的一个重要特点——长期性,因此也就具有了艰巨性。在小学六年的语文学习中,学生跟随教师的引导,是有足够的时间养成自主学习、主动提问、合作讨论、总结学法等良好学习习惯的。本文侧重探究的就是怎样"缠新索"的问题,具体而言,是小学高年级 相似文献
63.
正对话与独语是阅读教学中一种必要且可能的方式。但是,当前教学中出现了师生对话程式化、教师提问无限化、学生失语常态化等现象,使得阅读教学课堂效率不高。对话并不应该完全消解独语,独语也不应该完全离间对话,二者融于一体,是阅读教学的可行之举。1.简——还"对话"之"净"。人教版五年级上册《地震中的父与子》教学片段:师:(出示地震相关图片)同学们,大家利用课余时间搜集了有关地震危害的资料,谁愿意把搜集到的信息告诉大家?(学生七嘴八舌)师:老师也带来了相关影片资料。(播放《唐山大地震》电影片段) 相似文献
64.
为实现教师发展学校这一管理目标,学校要不断变革校本管理中那些制约教研组和教学研究共同体自主发展和创新发展的因素,通过管理的改革寻求适应教师专业能动发展的机制,以此将教研组建设成为教师专业发展的中心,学科质量监控和管理的中心,课程建设的平台和学术交流的中心。对校本教研过程和教研成效实施评价就成为破解当前问题的命脉。 相似文献
65.
高翔 《铜陵职业技术学院学报》2014,(2):8-11
思想政治理论课实践教学改变了传统教育的模式,充分发了主体在教育过程中的主动性,并能够实现主体在教育过程中“知”、“行”统一。在现实教学实践过程中,教育主体缺乏对思想政治教育的准确认识,教育效果缺乏一定的考核标准以及教学内容缺乏创新与教学方法过于简单等不足。因此,思想政治教育必须强化在教育过程中的实践理念,以制度的形式予以保障,并在现实的教育过程中,就教学内容与教学方法不断的创新与发展,坚持理论与实践相统一。 相似文献
66.
歌唱的呼吸，是声乐的重要技能，是歌唱训练的重要内容。本文从歌唱情感的潜在因素和情感获取的途径两个方面，着重阐述了歌唱的呼吸对于歌唱情感培养的现实意义和重要作用。 相似文献
67.
学分是学生成功完成某项科目所获得的分值单位，是计量学生学习进度、学习状况、学习量和学习态度的过程性评价，它主要是对学习过程进行量化的评价，同时兼有质的特征。在对过程进行量的量度时，其中包含“平时测试”，在对学业最终认定时“模块测试成绩”成为主要成分，这种对过程的评定能有效地引导学生正确、合理地对待学习过程中自己的兴趣、爱好和特长，并把它与课程标准要求的基础素养要求相结合，从而有效保证学校课程开设的全面性和学生对课程选择的有效合理性。 相似文献
68.
高翔 《天津体育学院学报》1983,(4):35-42
(一)减小过栏腾空高度的意义人体越过栏架的过程,可以看作以人体总重心为质点的空间位移。在人体越过一定高度栏架的时候,身体重心形成一个抛物线轨迹。越过栏架时重心腾起过高,就加长了重心越过栏架的路程,延长了过栏时间。重心腾起高度低,则减小重心越过栏架的路程,加快过栏速度。所以重心腾起高度低,是合理的过栏步技术的重要标志之一。也是提高跨栏跑成绩的重要因素。那么在人体越过栏架的过程中,怎样减小腾空高度?在不 相似文献
69.
8月23日至31日,《襄樊日报》在头版最上部通栏位置连续打出《襄樊市抓机遇系列报道》。这是一组反映襄樊市近年来抢抓机遇图发展的成就报道。请看这组报道的阵势: 8月23日,系列报道之一:借春潮开闸门——看我市怎样抓思想解放机遇; 8月24日,系列报道之二:借东风上青云——看我市怎样抓东汽重心东移机遇; 8月25日,系列报道之三:借长江兴汉江——看我市怎样抓长江经济带开放开发机遇; 8月26日,系列报道之四:借深水行大船——看我市怎样抓三峡工程上马机遇; 8月28日,系列报道之五:借国牌创优势——看我市怎样抓军工企业乔迁、发展高新技术机遇; 8月29日,系列报道之六:借大城壮名城——看我市怎样抓大城市建设机遇; 相似文献
70.
中共中央,国务院批转的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》、及国家教委《关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见》(以下简称《意见》),为高等教育的改革和发展提供了良好的条件和机遇.师范高等专科学校作为初中教师的摇篮,在进一步深化改革中,如何按照《意见》中提出的通过改革,实现“规模有较大发展,结构更加合理,质量上一个台阶,效益明显提高”的目标,怎样使学校在建立社会主义市场经济的过程中,青春永驻,蓬勃发展,办出特色,提高水平,这是必须正视和亟待解决的问题,本文拟就学校未来发展中将会遇到的一些问题及解决办法,做一些思考并提出设想. 相似文献