混沌理论对网络教学设计的启示     

高瑞利  孔维宏 《中小学电教》2004,(3)

系统理论是教学设计的理论基础之一,随着系统理论向混沌理论的发展,人们对教学系统也有了不同的认识。由于网络教学系统具有非常明显的动态性、开放性和非线形,用系统论教学设计方法去设计网络教学显然有太多的局限性,而混沌理论则给网络教学设计提供了一些新的思维和启示。一、系统论教学设计的局限教学设计有四大理论基础,即教学理论、学习理论、传播理论、系统理论。正是这四大理论基础的发展推动着教学设计不断地更新换代。1985年迪克和凯利提出了基于标准系统观的教学设计模型,从此系统论在教学设计中的地位显得格外重要,系统论将世界…  相似文献   

网络教学与学生能力培养——《基因工程简介》教学简析     

罗翠萍  高正兵 《教育技术导刊》2006,(4)

利用多媒体,进行网络环境下的教学,可以充分调动学生的积极性,发挥学生的创造性,培养学生的自主学习能力。  相似文献   

用正交实验法研究甲烷制取实验的最佳条件     

高佩德  冯德琴  杨培俊  何永健 《化学教学》2002,(1):16-17

现行高中教材中用无水醋酸钠和碱石灰共热来制取甲烷。我们让学生按教材规定的物料比进行实验 ,出现了反应速率慢、产率低、试管易破裂等现象。那么如何既能提高产率 ,又能防止试管的破裂 ,这是我们研究的课题。为了综合“ＣＨ4的产率”和“试管破损情况”两个因素来评价实验结果的优劣 ,我们提出了“正交试验设计法”。首先教师向同学讲授正交试验设计法。在此基础上 ,我们进行了甲烷制取实验的最佳条件的选择1　实验指标的确定与学生讨论明确 ,应选定“ＣＨ4的产率”和“试管破裂情况”为指标 ,采用综合分析法来评价实验结果的优劣。(1 )…  相似文献   

美国博士生教育的流失现状与改革启示     

王东芳  高耀 《学位与研究生教育》2020,(8):15-21

美国博士生教育流失包括主动流失和被动流失,涵盖了博士生个体的主动抉择和培养单位的质量把控。博士生流失在就读阶段、流失结果和学科分布等方面存在差异。美国的改革方向是在保证质量的前提下降低流失率,举措包括加强培养的结构化、提高制度的透明度、资助培养的关键节点以及将高校和系作为改革落脚点。中国博士生教育的流失率低,但是高学业完成率并不必然代表高质量。因此,中国博士生教育体制机制改革的目标是如何通过流失提高质量。  相似文献   

新时期小学语文考试方法改革初探     

任会梅  高金虎 《小学教学参考》2007,(10):7-7

目前，小学语文考试，还存在考试内容偏重分析理解。轻视积累运用；考试题目芜杂琐碎；考试手段机械单一；考试试题答案片面绝对等现象。这些现象偏离了语文学科自身的学习规律，超越了学生的认知水平，削弱了学生学习语文的兴趣，阻碍了学生创新精神和实践能力的培养。为此，我们对小学语文考试进行了尝试性的改革，取得了良好的教学效果。[第一段]  相似文献   

关于主体性教学的几点体会     

高琼华 《小学教学参考》2005,(5):35-36

在数学教学中，我体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生，他们学习数学的兴趣浓厚，求知欲望强烈，数学能力会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感人手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。现结合本人实践，浅谈几点体会。  相似文献   

中、高等职业教育衔接的现状调查与对策研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

慈溪职高课题组 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(3):30-35

在中等职业教育与高等职业教育衔接中，学制结构、入学考试和课程结构是十分重要的三个方面，衔接中出现的问题是职业教育办学思想，办学经验，办学模式、办学水平、管理体制、经费投入和事业发展程度等一系列因素综合作用的产物，只有把握整体，着眼大处，有针对性地采用相应的措施，才能建立理想的衔接模式，促进中职与高职贯通体系的形成。  相似文献   

校长论坛：普高教育，我拿什么奉献给你？     

高静波 《今日教育》2004,(1):9-11

20世纪90年代，在知识经济全球化浪潮中，中国普通高中教育以惊人的速度、规模、和效应迅速成为全球教育领域新的焦点。1996年以来，高中教育持续了6年的高速发展。特别是“十五”计划执行以来，中国高中阶段教育在校生突破了1998—2000年在2500万徘徊的局面，2001年增加近100万，达到2600多万人，2002年比上年又净增300万人，达到2908万人。全国初中毕业生升学率达到58.3％，比2000年提高到7.5％。我国高中教育取得了相当大的成就。2004年，作为西部唯一直辖市的重庆市将迎来普通高中发展的重要阶段。每一所普高学校都正在以昂扬的姿态去把握机遇、迎接挑战。他们中一部分凭借优质的品牌效应，为社会的发展提供着源源不断的优质教育资源，让知识和人才造福于时代；而更多的。正在以加倍的勇气和决心．视困难为财富，变压力为动力，为我市普高教育的发展作出的是平凡而重要的贡献。2004年，让我们和普高教育面对面。  相似文献   

在中美文化交流教学中怎样贯彻“因材施教”初探     

高晓芙 《四川教育学院学报》1995,(3)

作为中国北美教育文。、计划的访问学者，我于一九九四年春来到美国布拉夫顿学院（BlufftonCollege）教授“中国历史文化概况”课程。这门课属于学院的综合教育类。在美国的大学里，这类课程全校各年级、各专业的学生都可以选学。布拉大顿学院共有三十一则立学生选学了这门课。尽管这些学生有许多共同之处，然而他们却是一些完全不同的独特个体。他们与中国的大学生完全不一样。中国的大学生背景大体一致，尤其是教育学院的学生，同一个班的同学，入学前都是中学老师；都同一学年人校；专业一样；来自相同的省份。而布拉夫顿学院的学生却大…  相似文献   

电子元器件的检测方法探讨     

高建平 《黑龙江科技信息》2016,(7):26

随着社会的不断进步以及经济的快速发展,电子产品慢慢进入到我们的生活中,种类繁多,层出不穷。电子元器件作为电子产品的重要组成部分,其对于电子产品的工作正常起到决定性的作用。自然,电子元器件也会经常出现故障,这样对于电子产品的影响巨大,在我们在对电子元器件进行检测时,也会遇到很多的问题。介绍了电子元器件常发生的故障,对于提高检测电子元器件的效率起到很大的作用。  相似文献