全文获取类型
| 收费全文 | 710篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 18篇 |
专业分类
| 教育 | 525篇 |
| 科学研究 | 55篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 36篇 |
| 综合类 | 19篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 85篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 13篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 13篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 16篇 |
| 2014年 | 58篇 |
| 2013年 | 44篇 |
| 2012年 | 50篇 |
| 2011年 | 42篇 |
| 2010年 | 55篇 |
| 2009年 | 35篇 |
| 2008年 | 40篇 |
| 2007年 | 38篇 |
| 2006年 | 30篇 |
| 2005年 | 39篇 |
| 2004年 | 38篇 |
| 2003年 | 36篇 |
| 2002年 | 17篇 |
| 2001年 | 19篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 7篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 10篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 3篇 |
排序方式： 共有730条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
鲜小波 《读与写:教育教学刊》2008,(5)
形成智障生不良行为习惯的原因是多方面的,纠正这些不良行为习惯是比较困难的。需要家庭学校形成合力,更需要社会大环境的改善。作为学校来说能做的工作就是,加强学校管理、优化育人环境;提高教师素质、人人给予学生积极的影响;加强学生管理、使全体学生时时处于老师的监控之下。 相似文献
82.
我国体育彩票自1994年正式发行以来已经历了12年的历程,伴随着市场经济的深入,当前正步入新的发展阶段。体育彩票的发行不仅为我国体育事业的发展提供了经济上的保障,而且也为我国体育彩票文化(以下简称体彩文化)增添了新的色彩。认真研究我国体育彩票文化的现状及应采取的对策,是当前我国体育彩票业进一步发展的关键。 相似文献
83.
妇产科学是一门专业性很强、与临床结合很紧的学科。妇产科教学对培养医学生临床思维和创新能力起重要作用,要使学生真正学好这门课,教师应该积极进行妇产科教学的探究。结合多年来的妇产科教学实践,本文就妇产科教学方面做一些探讨。 相似文献
84.
在西方哲学反思现代性的危机、思想界出现主体性向主体间性转向的时候,教师要重新审视教师主体和学生主体的关系。主体间性否定现代性的二元论,强调生存不是在主客二分的基础上主体构造、客体被征服,而是主体间的和谐共在因而教师主体间性对教师和学生双边提供了启示。 相似文献
85.
论会计电算化系统环境下的内部控制 总被引：1，自引：0，他引：1
建立和完善电算化会计环境下的内部控制制度,以确保企业实行会计电算化后,系统能够正常、安全、有效地运行,并对提高企业管理水平、防止错误和舞弊、保护投资者的合法权益,保证资本市场有效运行具有重要的意义。 相似文献
86.
当前教师培训中应注意的几个问题 总被引：28，自引：0，他引：28
在当前的教师培训中，存在着在培训的需求上缺乏针对性、在培训的观念上呈现滞后性、在培训的组织上凸现强制性、在培训的效果上体现低效性等一些不容忽视的问题。对这些问题本文主要从当前在教师培训的理念和方法的认识上存在的偏差进行探讨。 相似文献
87.
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ是一个全球范围内的信息资源宝库，其中包含有丰富的教学资源．利用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ丰富多采的信息资源，对改进我国中小学目前的教育现状、推进素质教育具有重要的现 实意义和深远的潜在意义． 相似文献
88.
89.
移动通讯工具的普及为翻转课堂的进一步发展提供了一定的机遇,智慧学习工具应运而生。文章结合雨课堂和翻转课堂的优势,以调查研究为主要研究方法,探究雨课堂支持下的翻转课堂学生的满意度。研究发现,绝大部分学生是认可该模式下的教学的,但是在教学中依旧存在教学系统不够成熟、学生意识不够明确等问题。 相似文献
90.
文章首先阐述了信息技术与小学数学课堂教学融合的意义,然后在此基础上论述了信息技术与小学数学课堂教学的有效融合策略,包括顺应时代的发展,更新教育理念、改变教学方法;充分发挥信息技术在数学课堂教学中的作用;增强信息化教学的实效性。 相似文献