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61.
影响员工接受移动商务应用因素研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于社会认知理论,从移动商务在企业内部使用的分析角度,提出影响员工使用移动应用的认知因素模型．在该模型中,移动工作者的自我效能作为主要因素,是指其评估自己使用移动技村应用完成工作任务的能力,而使用经验、同事和组织支持将直接影响移动工作者自我效能,增强或降低员工的自我效能,从而使员工期望使用移动技术带来结果发生变化,产生不同影响情绪反应．移动工作者自我效能的程度高,会提高移动商务在企业内应用程度．通过一个移动商务实际应用案例分析,对提高移动商务在企业内部实际应用程度,给出相应建议． 相似文献
62.
信息技术竞争价值两种观点的比较研究 总被引：7，自引：0，他引：7
从理论基础、获取竞争优势的方式和竞争优势的持续性三个维度对战略信息技术应用领域中两种重要观点进行比较研究．基于传统竞争战略观点的战略信息系统,通过识别信息系统（IS）应用的战略机会为企业创造竞争优势,但这种优势由于忽视企业自身特性而难以持续．基于资源基础论（RBV）观点的企业信息技术能力,通过调用和部署企业特有的IS资源为企业获得长期竞争优势．提出了一种IS资源分类方式,并根据资源的六个属性进行描述,分析IS资源对信息技术能力和组织绩效的作用机制,指出信息技术能力研究中存在的问题． 相似文献
63.
目的了解湖北省20-59岁人群身体质量指数(BMI)影响因素,为制定相应、有效的预防措施提供依据。方法利用2014年湖北省国民体质监测调查问卷中的部分数据,统计分析使用SPSS19.0进行χ2检验、多分类变量Logistic回归分析。结果湖北省20-59岁人群BMI的影响因素主要是年龄、性别、教育程度、职业类型、过去一年是否参加体育锻炼、居住或工作场所是否有公共体育活动场地设施。结论超重肥胖现象在湖北省城乡居民中广为流行,在20-59岁人群中超重肥胖流行的最大贡献来自于城镇男性居民;以BMI正常组作为参照组,分析BMI过轻组和BMI超重肥胖组的危险因素,年龄、性别、教育程度、过去一年是否参加体育锻炼、居住或工作场所是否有公共体育活动场地设施进入了Logistic回归模型。 相似文献
64.
正七年级学生仍处于少年儿童阶段,教师应该根据学生成长的性格特征,为学生建立展现自我的舞台,让学生参与到课堂教学中,并与教师互动,展现自己的风采,在亲切、随和、自然的课堂气氛中学习。这一届七年级学生的教学,引入了"生本理念"下的"学·导·用"教学模式。在这样的英语课堂上,学生比以往更加积极主动地参与课堂教学。"生本教育"的创始人郭思乐教授说:"我们所做的全都要通过儿童自己完成。"所以,原来的传统灌输式教学已经不再适应现代教育 相似文献
65.
黄丽华 《新课程导学(上)》2014,(24)
正低年段学生活泼好动,自制力差,注意力保持时间短,学习形式多以具体形象思维为主,感知觉发展不够充分。同时,他们又有好奇心,对一切新事物都感兴趣,参与活动的热情高,好胜心强等心理特点。而《四个太阳》这篇课文能激起学生的好奇心,从而推进教学的进展。因此,教师要精心创设富有童趣的问题情境,启发和引导学生进入角色,组织好学生的合作交流,让学生积极动脑、动手、动口,参与到学习活动的全过程,享受实践活动的快乐。 相似文献
66.
67.
黄丽华 《当代教育理论与实践》2014,(12):28-30
幼儿师专作为培养幼儿师资的重要基地,其学前教育专业的必修课"幼儿文学"的教学却存在课程定位模糊、教学目标不明确等问题,严重影响了幼儿文学的教学效果,影响了学前教育专业学生幼儿文学素养的提高。必须革新教学理念,明确教学目标,科学定位幼儿文学,加强幼儿文学教师队伍建设,有效改进幼儿文学课堂教学,提高学前教育专业学生的幼儿文学素养。 相似文献
68.
69.
基于二维视角的我国B2B电子商务服务模式动态演化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用对相关B2B服务网站的调查分析,将我国B2B电子商务服务模式从服务能力和服务对象的二维视角区分为6种类型,然后以案例分析方法着重对我国B2B电子服务模式的演化历程进行分析,进而指出系统化、整合化、平台化及个性化是未来发展的主要趋势. 相似文献
70.