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61.
高效课堂是时下小学英语课堂教学的主流。如何在40分钟的英语课堂要效益?如何打造英语高效课堂,提高教学和学习效率?作为一名小学英语老师,这些都是应该深思的问题。本文结合广州版小学英语高年级教材中的语篇教学案例,针对小学高年级语篇教学中的问题,从语篇教学的原则和在课堂实践中的运用策略两个方面,探讨如何进行小学英语高年级语篇教学活动。  相似文献   
62.
黄丽娜 《考试周刊》2012,(12):128-129
互动是课堂教学的灵魂,但高中地理互动教学存在一些问题,有很多的课堂互动只是形式上的、浅表层次的,有的甚至是无效的。本文对这些问题进行了分析,并提出了开展有效互动的地理课堂教学的措施。  相似文献   
63.
本文以现代翻译学的社会效益观为基点,通过对比鸠摩罗什的《妙法莲花经》和竺法护的《正法华经》,阐释鸠摩罗什译本体现的可读性,文风时尚性及文体适应性等三种审美再现原则;简要分析译文采用的模拟、对应、重构等审美再现方法。  相似文献   
64.
申不害是先秦诸子百家中早期法家的代表人物,属于法家"术"家流派的创始人,提出通过以"术"治国——建立中央集权的君主专制体制,其法律思想在于通过推行术来实现道——社会发展的一般规律。  相似文献   
65.
以往研究中双宾语动词的分类是按照不同标准进行的,其稳定性或简洁性还有值得商榷之处。该研究结合语言的历时性和共时性,把汉语双宾语动词分成两个层次的类别:根据类典型理论,双宾语动词可以分为真双宾语动词和准双宾语动词;根据动作导致客体移动的方向,真双宾语动词可以分为左向和右向两类,并依此对英、汉双宾语动词进行比较研究。  相似文献   
66.
本文深入研究认识英语学习焦虑问题,分析英语学习焦虑的定义、表现、种类、测量及其对策,对于提高学习者的英语学习效果,促进学习者心理健康都具有重要的理论和现实意义。  相似文献   
67.
随着改革开放的深入发展和社会竞争的不断加剧,学习英语的人数与日俱增,高校学生英语学习压力不断增大,英语学习焦虑问题日益凸显,严重制约了高校学生英语学习能力和运用水平的快速提高,极大影响了高校英语课堂教学效果。本文结合高校学生英语学习焦虑的总体状况、英语学习焦虑类型特点及其形成原因,提出应对高校学生英语学习焦虑问题的对策方法,以便有效改善高校英语教学效果,推进高校英语教学改革。  相似文献   
68.
黄丽娜 《成才之路》2013,(19):73-73
创新是一个民族的灵魂,是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力。语文教学,必须重视创新思维的培养。那么,语文教学中如何进行创新思维的培养呢?一、抓住情节,激发兴趣,培养创新思维兴趣是最好的老师。课堂教学中,教师要根据课文的内容和学生的特征,设计有趣的情节故事和游戏,使学生对学习产生浓厚的学习  相似文献   
69.
黄丽娜 《海外英语》2013,(21):262-263
Language testing is an important link in language teaching,in this paper,the two important criteria of language test the reliability and validity has carried on the detailed elaboration,in order to a language teacher proposition and evaluation test more scientific.  相似文献   
70.
识字是提高阅读能力和写作能力的基础.识字教学应针对小学生的年龄、思维和心理特点,激发学生的识字兴趣,营造快乐和谐的教学情境,引导学生在游戏中识字,让其体验到识字的乐趣;讲究识字教学的方法和策略,提高学生的识字量.  相似文献   
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