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应大学英语教学改革的要求，教师在课堂教学中必须最大限度地激发和鼓励学生自主学习的积极性和对课堂教学的广泛参与，从而提高课堂教学质量，以达到提高大学生英语水平的目的。笔者在教学实践中发现，“让学生走上讲台”是一种非常积极有效的激发和提高学生积极性的课堂模式。在本文中笔者将详细具体地介绍该思想和方法。 相似文献
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黄丽娜 《学生之友(小学版)》2012,(2):27-27
赫尔巴特曾经说：“教学中如果没有德育渗透,那它只是一种没有目的的手段,德育如果没有教学,就是一种失去手段的目的。”《英语课程标准》也指出：“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生良好的心理品质和爱国主义精神,形成健康的人生观……为他们的终身学习和发展打下良好的基础”。因此,进行德育渗透是每位教师义不容辞的责任。如何在英语教学中进行德育渗透呢？我想我们可以从下面的一些方面来进行探讨。 相似文献
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黄丽娜 《小溪流(作文画刊)》2003,(4)
很久很久以前,蜗牛还长着六条长腿和一对翅膀。它不但会跑,还擅长飞翔。一天,昆虫开运动会,黄蜂当裁判,一吹哨子,飞翔比赛开始了。昆虫们紧扇着翅膀,争着向前飞。蜗 相似文献
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这是一个童话般的故事,一家三口迫于无奈分离,却又在冥冥之中被音乐牵引着走到了一起。从未见过父母的伊凡始终坚信父母能够听到他的声音,正是这种信念支撑着他一路寻找。影片中三人的故事就是三条音乐线,他们有着各自的乐章却又交错在一起,表现出相同的受情和亲情.这是部温暖的电影,指引着人们在乐章上舞动真情。爱,寻找,坚持,音乐共同演绎出这个动人心弦的乐章。 相似文献
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灰色文献性质的过渡性使其版权有模糊性,使得在灰色文献使用中容易发生侵权现象。本文分析了高校教学和科研中对灰色文献侵权行为“无心之失”和“明知故范”两种性质不同的情况,说明灰色文献版权意识养成教育的必要性和重要性,并提出了培养师生版权意识的对策。 相似文献