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141.
每个中学生都想笔下生花,写出一篇文情并茂的佳作.但说起写作文,除了极少数爱好文学的同学,绝大多数学生对写作缺乏兴趣.不愿去写.即使写也视为不得已的应付.学生写出来的文章虚情假意、胡编乱造的居多.<新课程标准>要求:"写作要感情真挚.力求表达自己对自然、对社会、人生的独特感受和真切体验."因此,笔者设计了一堂"真情满人间"的作文课,激发学生真情流露,其效果颇佳.  相似文献   
142.
本文从介绍开放存取以及机构知识库着手,论述了高校构建基于开放存取的机构知识库的作用,然后对高校机构库构建所面临的问题进行了分析,并提出了相应的策略,这对于高校构建机构知识库实践具有一定的指导作用和参考价值。  相似文献   
143.
六盘水实施新课程改革已近十年,在各级教育主管部门和各校的大力推动下,语文新课改正在积极有序地推进.通过调查发现:语文新课改模式注重激发学生自主学习的兴趣,培养学生的独立思考能力和创新能力,重在提高学生的综合素质.但也存在着语文新课程标准相对较忽视某些基础知识的学习、素质教育不能全面根本性地实施、因教学资源贫乏而难以达到新课程标准的要求等问题.  相似文献   
144.
中小学生参与阳光体育运动现状调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料、问卷调查等研究方法,对中小学生参与阳光体育运动的现状进行了调查。结果显示:中小学生对于阳光体育运动的认知情况较为浅显,参与阳光体育运动的总体情况较为乐观,但其个人自觉、主动性还有待提高。升学压力大、体育活动时间缺乏、体育场地、器材设备不足等是影响中小学生主动参加阳光体育运动的主要因素。建议在中小学生中树立健康第一的思想,以积极推动阳光体育运动的实施;加大体育场地设施的资金投入;重视学校一家庭一社会体育相结合,促进学生主动、自觉参与阳光体育运动。  相似文献   
145.
明清民国时期东江藏书家论略   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
明清以来, 东江藏书家迭出, 并形成了对待藏书豁达开明、藏书目的在于治学等系列特点。而保存珍贵典籍、推动学术研究、弘扬中华文化, 则是他们为祖国文化事业所作出的主要贡献。  相似文献   
146.
网络技术正以前所未有的巨大动力推动着教学内容、教学方法、教学技术以及教学过程中的一切因素进行革命。在网络环境中开展教学已成为现代教育发展的必然趋势。为此,我们利用学院现有的网络教学设施,大胆地进行了一些实践和探索,提出了服装专业课程交互式远程教学系统的设计与实现方案,并详细介绍了系统的组成及功能,通过对“数据处理及织物服用性能综合分析”子系统的计算机数学模型建立分析,探讨了交互式教学方式的优势。  相似文献   
147.
俗话说:爱美之心,人皆有之。在生活中,美无处不在,无时不有。热爱美,追求美,珍惜美,欣赏美,创造美,可以说是人的天性。高尔基说:“照天性来说,人都是艺术家。他无论在什么地方,总是希望把‘美’带到他的生活中去。”语文教育正是不论在教材内容,还是语文教学活动中都客观存在着美的因素。它对陶冶学生的情操,形成他们正确的审美观念,高尚的审美情趣,健全的审美能力和按照美的规律创造美的才能有着其他学科不能替代的地位。美是整个教育体系中不可缺少的部分,也是语文学科重要的教育内容。《中学语文教学大纲》中也明确规定:高中语文教学的目…  相似文献   
148.
工程设计类课程具有鲜明的实践应用性,在教学过程中既要求学生掌握大量的基础理论知识,又要求学生必须能够进行实践应用。传统教学方法往往过于偏重理论,不但容易导致学生缺乏学习兴趣,而且也容易导致理论与实践严重脱节。案例化教学方法将理论教学与实践应用有机结合,着重培养学生主动发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文以硕士研究生工程设计类课程为例,结合自己开展案例化教学的经验教训,提出了一整套案例化教学开展的方式方法。  相似文献   
149.
以安徽广播电视大学实施"国培计划"中小学教师信息技术应用能力提升工程项目为例,分析了培训实施过程中存在的若干问题,提出在"互联网+"概念下,既要深化"O2O"研修模式,引导教师理解项目内涵,又要构建充分协同的管理服务模型,推动培训项目落地;通过搭建统一的选学平台,促进参训教师自主选学与诊断测评的衔接;同时采用混合评价方式,强化评价的激励和导向功能,以保证培训实效性.  相似文献   
150.
转笔风波     
不知从何时起,班上同学都对转笔“情有独钟”,于是课堂几乎成了“转笔竞技场”。尽管班主任三令五申,但“转笔”热潮丝毫未退。为此,老师大发雷霆,严令:“再有在课堂上转笔者,自己把笔扔到窗外。”我是其中比较杰出的“杂技演员”之一。上个星期三的生物课上,望着笔静卧在笔盒中,我心里像猫挠痒痒,终于按捺不住,抓起笔耍弄。亏得前面两个同学人高马大,挡住了老师锐利的目光。时间一分一秒地从笔的旋转间溜走,可我的笔瘾却有增无减,转的动作也肆无忌惮了。正转不过瘾,反转玩不够,干脆五指间来回转,双手并用,左右开弓,动作“炉火纯青”。自成…  相似文献   
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