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黄淑华 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):126-126
长期以来,中学思想政治课都处在教师难得教,学生懒得学的阶段.学生把它认为是"豆芽课",只要考试前背一背,就能考出好成绩:但事实并非如此,学生的考前背一背并不能考出好成绩;根据学生的现状,教师也处在难得教的阶段.如何才能走出这种现状呢?根据多年的政治教学实践,笔者认为要使思想政治课取得良好的教学效果,教师不能无视情感的作用.只有在政治课中注人情感的因素,实施情感教学,能达到较好的教学效果.情感教学就是指在教学中通过各种途径创设情感氛围,使学生产生情感共鸣、情感体验,激发学习的兴趣、理解课本原理、培养学生情感和规范学生行为的一种教学方法. 相似文献
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新的学期开始了,对新初一的学生来说．学习环境、同学、老师都是陌生的;对担任初一语文课的老师来说,学生是陌生的,学生的语文知识是陌生的,学生的写作现状也是陌生的。如何尽快的了解学生的性格特点及写作现状,并有计划有目的指导写作,提高作文水平呢？我在作文教学中采用了以下做法： 相似文献
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随着新课程的深入推进,教师的素质状况越来越成为制约新课程改革成败的瓶颈。新课程下,教师的角色从课程的执行者到课程的设计者、实施者、评价者转变,这种变化对教师的素质提出了更高的要求。要适应这一转变,需要教师不断学习与提高,增强对新课程的执行能力。湖北省枝江市农村小学体育师资力量非常薄弱,如何针对枝江市小学体育师资现状,提高师资培训的实效性, 相似文献
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黄淑华 《学生之友(小学版)》2011,(7):5-5
语文教育家吕叔湘先生说：“让：学生在语青方面得到应有的训练,说起话来有条有理、有头有尾,不重复、不脱节、不颠倒,语句连贯、用词恰当,还愁他不会作文？” 相似文献
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努力建设一支高素质的教师队伍——华东政法学院职称改革三步曲黄淑华职改工作是一项很具体的工作，对建设一支高素质的教师队伍有着直接的、重要的作用。其中，强化和完善专业技术职务聘任制，建立科学、公正的人才评价机制，引进竞争激励机制等至关重要。华东政法学院职... 相似文献
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文本根据PISA理念,对我区中小学师生阅读能力现状进行了分析,建构了提高中小学学生的“阅读水平”的“能力目标”体系与评价方案;提出了提高阅读能力的实施策略:以学科教学为基础,以综合实践活动课程为平台,以“阅读指导”课型为载体,以“四个单元”为路径,以“阅读水平”为目标,以“绩效工资”评价为手段,推动“阅读指导”常态有效实施;设计了提高阅读能力的实施路径:阅读指导课—阅读研讨课—阅读训练课—阅读测评课. 相似文献
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