全文获取类型
| 收费全文 | 5576篇 |
| 免费 | 13篇 |
| 国内免费 | 42篇 |
专业分类
| 教育 | 3491篇 |
| 科学研究 | 496篇 |
| 各国文化 | 59篇 |
| 体育 | 775篇 |
| 综合类 | 131篇 |
| 文化理论 | 35篇 |
| 信息传播 | 644篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 80篇 |
| 2022年 | 126篇 |
| 2021年 | 181篇 |
| 2020年 | 337篇 |
| 2019年 | 50篇 |
| 2018年 | 50篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 29篇 |
| 2015年 | 59篇 |
| 2014年 | 322篇 |
| 2013年 | 145篇 |
| 2012年 | 176篇 |
| 2011年 | 252篇 |
| 2010年 | 196篇 |
| 2009年 | 201篇 |
| 2008年 | 232篇 |
| 2007年 | 298篇 |
| 2006年 | 307篇 |
| 2005年 | 296篇 |
| 2004年 | 282篇 |
| 2003年 | 248篇 |
| 2002年 | 230篇 |
| 2001年 | 167篇 |
| 2000年 | 191篇 |
| 1999年 | 108篇 |
| 1998年 | 92篇 |
| 1997年 | 91篇 |
| 1996年 | 93篇 |
| 1995年 | 95篇 |
| 1994年 | 88篇 |
| 1993年 | 64篇 |
| 1992年 | 52篇 |
| 1991年 | 41篇 |
| 1990年 | 47篇 |
| 1989年 | 48篇 |
| 1988年 | 27篇 |
| 1987年 | 30篇 |
| 1986年 | 49篇 |
| 1985年 | 21篇 |
| 1984年 | 28篇 |
| 1983年 | 17篇 |
| 1982年 | 23篇 |
| 1981年 | 14篇 |
| 1980年 | 9篇 |
| 1960年 | 8篇 |
| 1959年 | 12篇 |
| 1958年 | 7篇 |
| 1957年 | 10篇 |
| 1955年 | 9篇 |
排序方式： 共有5631条查询结果，搜索用时 31 毫秒
201.
202.
<正>全学科阅读是一种阅读理念,学校教师对“全学科阅读”从三个层次诠释,呈螺旋上升样态。第一,这个“全”字指向阅读对象的扩大、阅读内容的扩充和阅读领域的扩展。第二,全学科阅读基于学科核心素养的全员参与、全学段覆盖、全方位推进。第三,全学科、全空间、全主体,使全学科阅读对促进学生学习力的提升发挥了重要作用,指向学生终身发展。 相似文献
203.
杨敏周波文 《襄阳职业技术学院学报》2016,(收录汇总):74-77
文章运用文献资料法、访谈法、调查问卷法对高职院校的校园体育活动体系中的体育活动概念内涵、功能意义、活动特点、内容体系、组织体系等进行深入研究,并提供武汉职业技术学院的两个案例——体育文化节和“一线贯穿、两点重构、三个协同的体教融合教育模式”,为高职院校体育活动体系建构提供参考思路和个案借鉴。 相似文献
204.
抽样调查检测法是重要的实验调查检测方法,涉及高中生物学中多个重点内容。开展抽样调查有助于丰富学生的学科实践活动,让学生体验动手探究过程,理论联系实际并学以致用地解决问题。本文对高中生物学常见的抽样调查检测法原理和适用对象进行了分析总结。 相似文献
205.
206.
在对传统工科课程进行升级改造的新工科背景下,为解决专业基础课时数减少的问题,提高教学效果,文章利用案例式、项目驱动和课程思政等多种教学手段,在锻炼学生动手能力前提下,以看得见的现象和摸得着的结果为抓手,结合理论知识因地制宜地开展电路仿真,辅以针对性较强的问题思考与课堂练习,增强学生主动学习数字电路的积极性。推进以学为中心的多种教学方式的改革与尝试,对建设新工科、促进“课程和工程”融合和培养新一代电路人才具有重要的推广与应用价值。 相似文献
207.
央视2006年7月19日发布的有关研究报告称,截至6月底,我国网民人数已达1.23亿。《中华新闻报》2005年11月16日《中国互联网的特色化生存》一文中讲:2007年预计为1.4亿人,约为2001年的4.15倍。这两个数字不仅是数量的描述,而且是速度的描述。央视所说的,是半年来实实在在增加的人 相似文献
208.
209.
210.