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61.
“走向新世纪科技期刊编辑研讨会”将于2001年四五月份召开 总被引:1,自引:3,他引:1
鲍国海 《中国科技期刊研究》2001,12(1):18-26
通过对被美国《金属文摘》(MA)光盘数据库收录的中国源期刊的统计,发现1990~1999年间,共有64种中国源期刊被该数据库收录。本文还统计了被MA数据库收录的中国期刊论文数,分析了这些期刊的学科的分布情况。另外,还检索了美国《工程索引》、英国《科学文摘》、《中国科学引文数据库》、《中文科技期刊数据库》和《中国学术期刊(光盘版)》等数据库,从中了解这64种源期刊被这些数据库收录的情况。 相似文献
62.
企业社会责任前移成为近年来研究的热点,但基于新创企业面临的两难困境,深入探究企业社会责任前移内在机理的研究稍少。本文分析了正式/非正式两种制度嵌入对新创企业公益参与的影响以及企业成长能力的调节作用,并以我国1142家新创企业为样本进行了实证研究。结果表明:(1)正式/非正式的制度嵌入对新创企业的公益参与都有显著的正向影响;(2)在转型经济下,非正式制度嵌入的影响作用更大;(3)企业创新能力对上述关系起着负向调节作用。研究结论对理解企业社会责任前移和新创企业成长具有指导意义。 相似文献
63.
南通市城乡建设用地演变时空特征与形成机理 总被引:5,自引:0,他引:5
本文选择东部沿海"国家两大发展战略"交汇城市——南通市作为研究区,面对其新形势下的用地需求与矛盾,综合运用建设用地变化测度指标、城乡建设用地协调评价模型、地理探测器等多种研究方法,分析了2001-2011年南通市城乡建设用地演变时空特征及形成机理,结果表明:①南通市城镇用地扩张速度具有明显的阶段性与波动性,空间分布呈现"北高南低、西高东低、沿江高于沿海"的特征,同时其扩张弹性系数总体处于较高水平,未达到理想集约利用状态;②南通市农村居民点用地在城镇化推进下并未与农村人口非农化减少相挂钩,在研究期内基本处于加速增长态势,空间分布表现为"中部沿海扩展、南北沿江减少"的特征,过半数区、县(市)农村居民点用地增长模式属于人减地增粗放型;③全市城乡建设用地变化不甚协调,多数区、县(市)农村居民点用地增加量大于城镇用地增加量,且城镇发展不能较好满足城镇人口增长需要,在一定程度上影响了城镇化质量;④城乡建设用地变化形成机理差异显著,城镇用地增长受控于多种复杂因素,影响力最高的为城镇居民社会生活状况,而农村居民点用地变化则更多依赖于区位因素条件的影响,表现出其用地变化的先天依赖性与变化单一性。 相似文献
64.
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对山东省高校在职体育教师的髌骨损伤情况进行调查,结果显示:1)男女教师髌骨受损的发生率相比无显著差异(P〉0.05);2)男女教师急性髌骨损伤在各年龄组间有显著差异,教龄短者更易于受损伤;3)教师各年龄组间慢性髌骨受损情况有非常显著性差异(P〈0.01)以教龄〉10年以上受损率最高,其受伤原因为冲撞、跳跃、扭伤,据此提出治疗康复方法。 相似文献
65.
运用问卷调查、专家访谈、分析比较和数理统计等研究方法,并查阅大量的文献,分析影响湖北高校定向运动教学和普及的因素。结果表明:1.影响湖北高校定向运动教学的主要因素是领导重视、经费投入;2.影响普及的主要因素是定向运动宣传、领导重视和学生兴趣;3.对教学和普及影响都比较大的因素是学生兴趣、领导重视和经费投入。并根据湖北省实际对湖北省高校定向运动发展提出建议。 相似文献
66.
67.
在全面建成小康社会过程中,国家级贫困县是扶贫攻坚的主阵地,探索其新型城镇化与城镇化诱发因子之间的关系和机制,加快提升城镇化水平是摆在我国城镇化发展道路上的重大问题;以滇西南集贫县域为例,在分析县域城镇化现状特征的基础上,基于主成分分析法,从人口、经济和生活方式三个方面构建滇西南集贫县域城镇化水平的分析框架,展开城镇化推进动力的主成分分析;最后,提出优化三产产业结构、培育引进技术人才、推进县镇村城镇化和落实基础设施建设四个方面发展路径及策略,以期对滇西南贫困地区城镇化的可持续发展提供借鉴参考. 相似文献
68.
69.
采用文献资料、专家访谈、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对山西省体育产业经营管理人才的社会需求、培养现状和发展对策进行研究。结果表明:自"十一五"以来,山西省体育产业发展较快,但与之相适应的体育产业经营管理人才缺乏;高等体育院校(系)培养出来的毕业生,难以满足体育产业发展的社会需求。针对山西省高校体育产业经营管理人才的培养模式、专业设置、培养目标、课程设置、培养途径等,提出了相应的发展对策。 相似文献
70.
心理弹性是一种处于逆境中能够克服危险因素,避免发展功能、适应能力、心理健康等方面受损的稳定的人格特质或能力。本文在积极心理健康教育视角下,在对心理弹性内在结构分析的基础上,就处境不利儿童心理弹性的危险性因素与保护性因素等问题进行了探讨,以期为改进处境不利儿童的教育提供依据。 相似文献