诗歌中的意象与意象组合   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈树宝 《宁波教育学院学报》2006,8(3):28-30

意象艺术,在我国源远流长。意象,即是“意中之象”,是诗歌的灵魂。意象有描述性意象、比喻性意象、象征性意象与通感性意象之分,各有自己的美学特质。意象的组合方式主要有并置式、递进式、发散式、聚合式、意象叠加等,并在诗歌创作中互为相融。  相似文献   

试论新课程背景下写作教学理念的创新     

陈宗麒 《青海师专学报》2007,27(6):118-121

在新一轮课程改革中,写作教学应该有一个全新的突破和发展,目前,由于大多数语文教师还没有真正地实现写作教学理念的转变和创新,导致写作教学仍然是语文教学中的最薄弱环节,学生的写作能力仍然是各语文能力中最差的方面。所以,切实创新写作教学理念,拓展写作教学的价值取向,是写作教学改革成功的关键。  相似文献   

同伴接纳与流动儿童外化问题行为的关系:自尊和物质主义的链式中介作用     

张春妹  丁一鸣  陈雪  周长新 《中国特殊教育》2020,(1):65-72

本研究探讨同伴接纳对流动儿童的外化问题行为的影响,以及自尊、物质主义的链式中介作用。在武汉市三所小学选取478名五、六年级的流动儿童,运用同伴提名法、物质主义价值观量表-儿童版(MVS-c)、自尊量表(SES)、儿童青少年问题行为问卷(CB)进行问卷调查。结果发现,同伴接纳、物质主义价值观、自尊、外化问题行为四者均显著相关;同伴接纳对外化问题行为具有很强的直接预测作用,也会通过物质主义价值观和自尊的部分中介作用而影响外化问题行为,还会通过自尊、物质主义的链式中介作用影响外化问题行为。  相似文献   

谈孙悟空"理想人"形象的创造     

胡彦  陈青  吕柯  郑春燕 《金华职业技术学院学报》2004,4(2):75-80

吴承恩以孙悟空这一文学形象贯穿了整个表达个体化理想的“西游”世界。孙悟空是作者心志的流出，对此形象的分析是理解《西游记》全书旨要的关键。文章以孙悟空是吴承恩所塑造的“理想人”为出发点，试图从作者赋予理想人的特质、孙悟空作为理想人活动的背景与对立面、理想人在神魔世界中的边缘化处境和原因三方面入手，着重探讨孙悟空作为“理想人”模型的内在原因及其表现形式，努力构建出对孙悟空形象的个体化理解并对此作出美学意义上的阐发。  相似文献   

除虫菊细胞悬浮培养3种方法的比较     

李小六  田立民  陈超  杨松元 《衡水学院学报》2005,7(1):18-20

利用克氏瓶法、琼脂增稠法、纱布球法3种方法研究除虫菊细胞生长速率的变化。比较3种方法得出克氏瓶法悬浮培养细胞的生长速率最快,达0. 083g干重/(L·d),第12d为最佳收获时期,最大收获量为0. 996g干重/L。  相似文献   

躁动不安魂灵的搏击--论《北方的河》的美学特性     

陈中林 《鄂州大学学报》2004,11(1):36-38

张承志的《北方的河》是一部新时期表现人与自然抗争和统一的一部优秀作品。作者通过主观移情和艺术想象，展示了一个“人化的自然”，综合塑造了北方大河的人化的艺术形象，再现了各大河与作品主人公不同性格层次相交流汇合的灵性，体现着中华民族勤劳刻苦、沉着坚毅、百折不挠的进取精神，给读者展示出一个充满了理性思辨的世界。  相似文献   

试论李白的写景诗     

陈存战  崔康柱  焦欣 《渭南师范学院学报》2001,16(6):28-32

李白写景诗的风格外观是多色调的,有神奇的美、壮丽的美,也3有清丽含蓄的美。李白写景诗的内涵是时代精神充分个性化的、形象的表现,盛唐气象通过李白的“济世”热情和飘逸个性,转化为空间时间化的动态意象。在艺术创造上,李白继承了“兴寄”和“自然”两大写景传统,在个性表现和自然生成的基础上,一方面尽量呈现对景物的原初感觉,另一方面又象征寄托着深厚的时代内容,是比兴兼得的典范。  相似文献   

建设项目投资后评价研究     

陈蓓  范网田  袁学锋  钟文乐 《泰州职业技术学院学报》2001,1(3):15-18

建设项目投资后评价是项目管理的重要组成部分，通过项目的后评价可全面分析建设项目的决策、实施、运营的状况，为已建项目的运营管理提供依据，为项目投资决策提供依据，本通过对项目后评价的作用、特点的分析研究，阐明了建设项目后评价的重要性及其管理对策。  相似文献   

非线性粘弹性梁的混沌运动     

陈立群  程昌  张能辉 《上海大学学报(英文版)》2001,4(Z1)

The integro-partial-differential equation that governs the dynamical behavior of homogeneous viscoelastic beams with geometric and material nonlinearities is established. The material of the beams obeys the Leaderman nonlinear constitutive relation. In the case of simple supported ends, the Galerkin method is applied to simplify the integro-partial-differential equation to a integro -differential equation. The equation is further simplified to a set of ordinary differential equations by introducing an additional variable. Finally, the numerical method is applied to investigate the dynamical behavior of the beam, and results show that chaos occurs in the motion of the beam.  相似文献   

对内江师范学院学科专业建设的思考     

陈永跃 《内江师范学院学报》2002,17(5):51-55

我院学科专业建设应以内涵发展为主，以提高质量为核心。依据基础教育课程改革和地方经济建设要求，建立具有师范特色的本科学科体系，适度发展能与师范专业基础课沟通的非师范专业，形成以师为主、兼顾非师范发展的具有广泛适应性的学科专业结构。  相似文献