如何提高高职女生的身体素质     

董红印 《辽宁高职学报》2007,9(6):104-105

对阜新高等专科学校2003￣2005级女生身体素质现状和体育锻炼意识及行为,以问卷形式进行调查,调查结果显示,女生对参加体育锻炼有主观性。因此,提高高职院校女生的身体素质应从形成其终身体育观、消除其心理障碍和惰性、培养其运动兴趣和习惯等方面来进行。  相似文献   

网络环境下的数字图书馆建设   总被引：2，自引：0，他引：2  

东方 《衡阳师范学院学报》2001,22(6):137-139

结合数字图书馆的含义和基本特征，探讨了数字图书馆建设所面临的难题以及建立数字图书馆应采取的主要措施。  相似文献   

载铁改性沸石吸附剂去除含氟水中氟离子的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

董岁明  闫英桃  董延芳 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2004,22(3):57-60

研究了用三氯化铁改性的沸石在水中的除氟性能．对使用条件及除氟机理进行了研究．并对洗脱、再生后的吸附荆进行吸附柱实验．结果表明，该吸附剂对含氟水中的氟具有吸附容量高、速度快、选择性高、易洗脱再生的特性．多次洗脱再生后的吸附剂可重复使用，吸附剂性能稳定，吸附剂机械强度高．该吸附剂的静态饱和吸附容量可达26．57mg(F^-)／g(吸附剂)．  相似文献   

“走近大数据”新生研讨课设计     

董满才  柴远波  黄春梅 《教育教学论坛》2020,(14):336-337

目前大数据正在渗透到国计民生、企业发展、装备制造、社会公共管理与服务的方方面面。为了使高校新生尽快了解大数据、热爱大数据,文章提供了“走近大数据”新生研讨课设计案例,阐述了新生研讨课的教学方法和教学模式,分析了所取得的教学经验。  相似文献   

高职高专教育面临的就业困境、原因及对策分析     

董颖 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(2):148-149

如今,高职高专面临着巨大的就业困境。通过对目前我国高职高专毕业生的就业状况及前景的分析,努力剖析其产生的原因,并提出一些相应的对策。  相似文献   

阅读巧断陌生词     

董靖历 《安阳工学院学报》2002,(1):75-76

英语热持续升温,英语越来越有用,越来越重要.大量、广泛阅读英语是学习英语的一个重要方面.它可增进理解能力,有效地巩固与扩大词汇量及丰富文化背景知识.但英语词汇量浩瀚无边,无论一个人的英语造诣多深都会遇到生词.若一见生词就查词典,学英语就会感到味同嚼蜡,难以为继.矛盾在于,不查可能影响准确理解,多查势必影响快速成诵.怎么办?实际上,碰到的生词有两类:一类基本上不影响对文章的理解;另一类则妨碍对文章的理解.第一类可放过去而不予理会,第二类可用三种方法揣摩其含义:依据常识判断词义;依据上下文判断词义;依据单词的构成判断词义.  相似文献   

环境教育:高校人文素质教育的重要内容   总被引：1，自引：0，他引：1  

王新泉  董广杰 《许昌学院学报》2005,24(3):148-150

环境意识是现代人道德意识，是衡量21世纪人才综合素质优劣的重要标志：环境教育是高等院校21世纪素质教育的主题，是素质教育中培养人之为人的人格教育。肩负教育培养21世纪人才的高等院校，应当把环境教育纳入21世纪人文素质教育范畴，要从世界观、人生观的高度对大学生进行环境教育。  相似文献   

刍议计算机软件的法律保护--从福建省一起软件侵权案谈起     

董秀红 《福建工程学院学报》2005,3(5):452-456

一起涉及海峡两岸的计算机软件侵权纠纷历时3年多才得以判决,从中体现了我国软件产权保护的诸多问题.依靠著作权法实施对软件的保护存在相当大的误区.由专利法、商标法、合同法和反不正当竞争法等共同组成多层次的保护体系,可以使权利人针对不同性质的软件和不同程度的侵权保护有更多的选择,然而这种做法也仅仅是权宜之计.制定专门法或把软件置于工业产权与版权的双重保护之下,或许是一种更为合理的做法.  相似文献   

论权力腐败及反腐败对策     

卫阳光  董永辉 《湖北广播电视大学学报》2004,21(1):68-70

权力腐败是指公共权力的行使者,违背公共权力行使的应有宗旨、界限、目标和科学依据,用公共权力为个人及亲朋和小集团谋取私利,严重侵害国家、人民利益和社会秩序的行为。反权力腐败要在权力优化、权力主体素质提高、权力约束、权力监督四个方面下功夫。  相似文献   

“互联网+”时代下《药事管理与法规》课程“雨课堂”混合教学模式探究     

柴翠元  董海丽  郭红彦 《教育教学论坛》2019,(20):127-128

"互联网+"时代下"雨课堂"是传统课堂教学改革的指南针。通过对《药事管理与法规》课程的教学改革摸索,初步探索了"互联网+"时代下"雨课堂"教学改革的实践过程,结果表明"雨课堂"能在很大程度上提升学生的积极性和自主性。  相似文献