思维的具体内容论——兼为逻辑的形式主义辩护          下载免费PDF全文

葛宇宁 《唐山学院学报》2015,28(5):25-29

思维的具体内容一直是人们反对逻辑形式主义的工具,认为形式逻辑脱离了思维的具体内容,不能产生真理,不是真理的逻辑。但遗憾的是,人们在何为思维的具体内容上却远未达成一致意见,有时指思想内容,有时指事物本身,当然,有时也指经验内容。因此理清思维的具体内容,并具体分析其给逻辑基本问题造成的混乱,对逻辑本身的发展具有特别的意义。逻辑的本质就是要"抛弃"思维的具体内容,走形式主义的道路。  相似文献   

高职临床医学实践教学存在的问题及其教学改革研探     

曾智勇 《襄樊职业技术学院学报》2015,(1):95-97

从国家、学校、教师和学生四个层面在医学临床实践教学中存在的重点、难点问题进行了深入剖析研探,并针对性提出四个方面建议:医学临床实践教学应该贯穿于教学全过程,理论与实践教学要有机结合;建立基于临床典型工作任务的全过程、全方位、全员的教学考核考评体系;硬件条件改善;政策配套和支持倾斜。  相似文献   

催化光度法测定亳州中药材中的痕量铁     

葛笑兰  沈悦  夏友付 《周口师范学院学报》2015,(2):83-86

在H2SO4中,三价铁离子对过氧化氢氧化甲基橙和亚甲基蓝体系褪色有催化作用.研究了该反应的最佳实验条件,在此基础上建立了双波长双指示剂催化动力学光度法测定痕量铁的新方法.该体系的最大吸收峰波长位于470nm和664nm处.线性范围:0.000 8~0.08μg/mL,检出限:4.52×10-11 g/mL.将本方法应用于亳州道地药材中痕量铁的测定,结果满意.  相似文献   

钢筋增强超高韧性水泥基复合材料梁的剪切性能试验研究     

Li-jun HOU  Zhi-yong LUAN  Da CHEN  Shi-lang XU 《浙江大学学报(A卷英文版)》2015,(4)

目的：揭示不同剪跨比和配箍率的钢筋增强超高韧性水泥基复合材料（RUHTCC）梁的抗剪性能,为超高韧性水泥基复合材料（UHTCC）用于结构关键抗剪部位提供参考。方法：基于抗剪试验结果,阐明剪跨比和配箍率对RUHTCC梁抗剪性能的影响,明确UHTCC与箍筋之间的复合抗剪效应,揭示 RUHTCC 梁的抗剪机理。方法：以剪跨比和配箍率为变量参数,通过 RUHTCC梁在跨中集中荷载作用下的弯曲试验,研究RUHTCC 梁的剪切裂缝形态、荷载-挠度行为、破坏模式、开裂剪切强度和极限剪切强度等抗剪性能,并结合试验结果,分析 RUHTCC 梁的剪力传递机理。结论：1. RUHTCC梁呈现出优良的剪切抗力以及稳态的斜裂缝扩展过程和多缝剪切开裂行为。2.配置少量的箍筋可将典型的剪切破坏转变为较为延性的弯剪破坏甚至弯曲破坏。然而,箍筋的配置并未显著提高 RUHTCC 梁的抗剪能力,同时耦合UHTCC与箍筋也没有表现出协同抗剪效应。3.拉杆-拱模型和桁架-拱模型可用以描述RUHTCC短梁和细长梁的抗剪机理。  相似文献   

教学共同体视角下师范生语文教学技能的培养模式——以小学教育专业本科为例     

韦芳  罗之勇  石秋香 《河池学院学报》2011,31(3):97-101

基于实践取向的职前教师教育观强调实际教学情境在师范生教学技能培养中的重要作用,以小学教育本科专业职前教育为例,通过组建大学与实践基地小学"教学共同体",从中探索教学理论与师范生技能培养紧密结合的新路子,构建"理论与实践交融"的培养模式,为师范生未来职业的专业化发展奠定坚实的基础。  相似文献   

新建本科院校教学质量监控机制的研究与实践——以石家庄学院为例     

回文博  史君坡  曹征  盖林海 《石家庄学院学报》2011,13(2):102-105

教学质量监控机制通过全面监控学校的教学工作获取教学运行状况信息,对这些信息进行梳理、分析后,针对问题与不足制定改进措施,以促进教学质量的不断提高。教学质量监控机制的构建应该以教学信息收集系统、教学信息处理系统和教学质量改进系统为核心,三者的合理配合与高效运行是搞好教学质量监控机制的关键。  相似文献   

学校文化认同、组织文化氛围与教师满意度对学校效能的影响效应:基于结构方程模型(SEM)的实证研究     

徐志勇  张东娇 《教育学报》2011,7(5)

基于结构方程模型的研究在回顾相关文献的基础上建立了学校文化认同、组织文化氛围与教师满意度对学校效能影响效应的假设理论模型,运用结构方程模型对假设模型进行了实证分析,结果发现:第一,学校文化认同、人本导向的组织文化氛围对学校效能具有显著影响效应;第二,学校文化认同、人本导向的组织文化氛围对教师的内在满意度具有显著影响效应;第三,教师满意度在学校文化认同、人本导向的组织文化氛围到学校效能之间未发现起中介作用.这一研究从实证的角度验证了学校文化对于学校效能的影响效应,对提高学校的文化领导力具有较好的参考价值.  相似文献   

河北省产业经济发展的“传统”特质及财政调控对策     

李志勇 《石家庄学院学报》2011,13(4):16-22

当前,河北省产业经济发展具有明显的"传统"特质。在产业构成体系方面,三次产业构成具有发展中国家产业构成体系的传统结构特征,各次产业内部构成体系中传统行业占据主导地位。在产业发展方式上,主要表现为传统的工农业生产方式,产业发展粗放程度较高。河北省财政调控产业经济发展,应当着重于加快完善现代产业体系建设,促进产业经济发展方式加快转变。  相似文献   

论民事惩罚性赔偿制度对诚实信用原则之救济     

孙志勇  张爱华  许丽婷 《石家庄学院学报》2011,13(1)

诚实信用原则是民法的基本原则,是民事活动中基本的准则及道德要求.诚实信用原则要求民事活动的当事人在行使权利和履行义务时,应当遵循诚实信用的道德准则,恪守诺言,诚实不欺.该原则确立了民事主体的行为规则,平衡了多方利益关系,并具有对法律进行修正、弥补的功能,兼具有道德性规范和法律规范的双重特点.在司法实践中,该原则可通过民事惩罚性赔偿制度予以救济.  相似文献   

基于排名因子分析的我国大学发展策略研究     

范智勇 《高校教育管理》2011,(5):21-24,28

大学排行榜反映了大学综合实力的高低,同时也在一定程度上体现了大学的发展特点。基于对广东管理科学研究院和网大的大学评价指标的因子分析,就大学的学科发展、学校的资源投入、国家政策3个方面探讨了我国大学发展的方向,以期为我国大学今后的发展提供借鉴。  相似文献