试析近年中国台湾对越南直接投资及其影响     

黄鸿 《南宁职业技术学院学报》2014,(6):42-45

近年来,越南经济飞速发展,吸引FDI状况乐观,中国台湾地区作为越南重要的外资来源地,其投资给越南带来了诸多影响。从补充经济社会发展资金,促进经济增长、改善经济结构,创造就业岗位,改善投资环境,完善产业链,促进台越双边贸易等角度进行分析,指出近年来中国台湾地区对越投资对越南经济发展带来的影响主要是良性的。随着经济全球化的浪潮在全球各国影响的加深,世界分工的进一步细化,国际间直接投资必定会继续发展,对受资国及母国的经济发展产生影响。如何利用FDI带来的良性影响,合理规划,适度引导,让其为国民经济的发展做出更多贡献,是各主要受资国需要思考的问题。  相似文献   

“药物与生活”公选课的教学实践及其思考     

陈宏 《巢湖师专学报》2014,(3):130-132,146

当前,高校公选课的教学质量问题受到关注。本文阐述了高校开设“药物与生活”公选课的意义,结合教学实践,从教学投入不足,缺乏师资和选课指导,专业术语较多等方面比较全面地分析了影响公选课教学质量的因素,并据此提出了精选授课内容、盘活教学资源、灵活运用多媒体和严格考核制度等提高教学质量的措施。  相似文献   

卡西尔关于人的定义的三重规定     

洪永稳 《黄山高等专科学校学报》2014,(1):50-52

德国哲学家恩斯特·卡西尔在康德哲学的影响下,创立了文化符号哲学,把康德的理性批判扩大为文化批判,对历史上的各种人性论进行考察后对人的本性作了深刻的洞见,并定义为“人是符号的动物”.这个定义包含了三重规定：其一,人是符号的动物;其二,人是文化的动物;其三,人的本性是劳作.  相似文献   

村庄居住模式的社会变迁——以LSZ村为个案的考察     

戴利弘  严米平 《湖州师范学院学报》2014,(9):8-12

目前,中国农村正发生着村民的盖楼运动这一场"大革命"。本文以LSZ村为个案来考察村民的盖楼运动及其引发的居住模式变迁,认为LSZ村居住模式的变迁主要经历三个阶段:"石屋"、"钢筋水泥式楼房"和"别墅式楼房"。而且,这种居住模式的变迁与村庄的社会文化习俗和农民价值观念的变化有着紧密的联系。  相似文献   

及物性隐喻与英语动词隐喻否定的理解和翻译     

常虹 《湖州师范学院学报》2014,(11):73-77

及物性隐喻是功能语法理论的核心内容之一。运用及物性隐喻理论,提出英语动词隐喻否定概念,探讨英语动词隐喻否定特征及其表达类型,并从英汉对比和深层语义结构分析角度提出英语动词隐喻否定的理解和翻译方法。  相似文献   

基于线上教学群聊文本的问句抽取模型     

李沛哲  张征  王燕舞  陈虹  秦肖臻 《中国教育信息化》2022,(1)

教学过程中产生的群聊文本往往包含着学生对于课程的思考。通过提取分析群聊文本中学生的提问,能够了解学生的学习情况,也能结合具体内容对学生进行指导。该研究旨在通过构建问句抽取模型,对群聊文本中与课程相关的提问进行提取。实验首先针对教学过程中产生的群聊文本进行收集,并结合课程相关教材进行数据清洗工作;然后针对类别分布不均匀问题,在Text-CNN模型的基础上提出了两种优化方式:引入注意力机制和使用平衡交叉熵损失函数。实验结果表明,优化后的模型能够达到91.95%的正确率,比原有模型增加了1.04%,而问句的F1-score表现为0.72,在原有模型的基础上提高了0.06。该模型能够运用到实际教学中,将群聊文本中与教学相关的学生提问抽取出来,再与线下教学相结合,提高教师的分析效率,进一步改善教学效果。  相似文献   

基于Grey-DEMATEL方法的研究生创新能力影响因素探析     

周利平  罗康明  苏红 《创新与创业教育》2022,13(2):59-70

  相似文献   

新媒体时代编辑素养的质性研究     

洪璇  韦英  欧继花 《出版科学》2021,29(2):32-41

在新媒体时代,编辑素养有其“变和不变”,为探究新媒体时代的编辑应具备何种素养来胜任编辑这一职位,本文结合文献综述法、问卷访谈法和质性研究方法进行编码研究.结果 显示新媒体时代的编辑素养保持了专业素养、职业伦理素养和人际素养的普遍性,但在契合时政方针意识、统筹规划、审美素养、坚守底线、自我提升精神、版权意识、认知能力和新媒体运营战略等微观素养上存在一定的不足.新媒体时代的编辑要以新的编辑观念重新定位角色,不断加强学习来提升编辑能力和专业水平、提高新媒体编辑能力及运营能力,做到出版工作的人性化、专业化、精品化.  相似文献   

高职院校“学做创”人才培养机制探索     

贾虹  苏益南  桂德怀 《职业技术教育》2014,(29)

进入21世纪,世界各国普遍将人力资源开发活动的焦点转移到创新型人才培养上,创新创业人才成为新的国际竞争指标。我国高职院校人才培养方案仍偏重于强调理论知识体系的完整性、系统性,忽略了学生创新意识和创新创业精神培育,限制了创新创业人才培养的步伐。对此,应树立“学做创”联贯的新型人才培养观,建立起双重驱动、评价激励等有效机制,探索高职院校创新创业人才培养新路径。  相似文献   

毛泽东论科学技术与技术革命     

潘鈜 《娄底师专学报》2014,(5):12-17

毛泽东科技思想发展和技术革命活动的历史证明,其＂科学也是生产力＂和技术革命的思想具有历史唯物主义基础,表现了他对世界科学技术发展历史的准确把握。研究毛泽东对科学技术与技术革命的科学论断和科学分析,及其把党的工作重点放到技术革命上去、从生产力与生产关系中考察技术革命等主张,可以得出,毛泽东科技思想是邓小平科技思想的理论渊源。  相似文献