全文获取类型
收费全文 | 21455篇 |
免费 | 433篇 |
国内免费 | 488篇 |
专业分类
教育 | 12268篇 |
科学研究 | 4202篇 |
各国文化 | 87篇 |
体育 | 1387篇 |
综合类 | 1114篇 |
文化理论 | 102篇 |
信息传播 | 3216篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 201篇 |
2021年 | 567篇 |
2020年 | 393篇 |
2019年 | 254篇 |
2018年 | 230篇 |
2017年 | 271篇 |
2016年 | 244篇 |
2015年 | 673篇 |
2014年 | 1011篇 |
2013年 | 1327篇 |
2012年 | 1493篇 |
2011年 | 1736篇 |
2010年 | 1599篇 |
2009年 | 1498篇 |
2008年 | 1506篇 |
2007年 | 1577篇 |
2006年 | 1548篇 |
2005年 | 1361篇 |
2004年 | 791篇 |
2003年 | 784篇 |
2002年 | 799篇 |
2001年 | 657篇 |
2000年 | 451篇 |
1999年 | 345篇 |
1998年 | 235篇 |
1997年 | 173篇 |
1996年 | 125篇 |
1995年 | 108篇 |
1994年 | 85篇 |
1993年 | 63篇 |
1992年 | 70篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 4篇 |
1979年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
1972年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1957年 | 11篇 |
1951年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
跨语言综合搜索引擎设计 总被引:14,自引:1,他引:13
黄国才 《现代图书情报技术》2001,17(4):31-33
分析了当前网络上信息分布的特点, 对目前相关的技术进行评价。在此基础上, 设计了一个解决网络搜索过程中语言障碍的系统——跨语言综合搜索引擎。 相似文献
12.
以邺都文化为视角 ,论述了自曹操建都邺城以来各朝代在中国武术史上占有重要地位的武事与多民族武术文化的融合及撞击 ,试图廓清当前武术研究中对邺都历史上产生的有影响的武术活动发生地望、时代和人物习武经历所存在的一些问题 ,使之重现邺都武术文化多姿多彩的那段辉煌历史。 相似文献
13.
普通高校学生选修体育舞蹈现状调查与分析 总被引:6,自引:0,他引:6
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对浙江海洋学院、宁波大学、浙江万里学院学生选修体育舞蹈的现状进行调查与分析。结果表明:学生对体育舞蹈的了解程度较低,但学习兴趣较高;学习动机良好,以提高交际能力、塑造美的形体和提高艺术修养为主,男生和女生主要动机不同;教学内容的选择以现代交谊舞为主。 相似文献
14.
15.
分析了我国特别是我省社区体育发展的过程,认为社区体育是市场经济发展的产物,是推进城市化进程、加强社区精神文明建设的重要内容.在大力发展市场经济的新时期,社区体育的发展要有适应市场经济规律的新思路、新举措. 相似文献
16.
主要运用文献、访问、问卷、数理统计等研究方法,从社会学角度,对运动员、教练员、训练与科研、竞赛、“体教结合”、经费设施等方面进行调查,分析后备人才培养的现状及存在问题,并提出相应对策,旨在促进广东田径运动的持续发展。 相似文献
17.
目的 :分析运动性急性腰部扭伤中漏诊腰椎小关节错位的特点 ,提高防治水平。方法 :回顾总结以往出现的 16例漏诊病例的特点。结论 :腰椎小关节错位的临床表现常常会被运动性急性腰部扭伤的剧烈临床症状所掩盖 ,提高鉴别诊断能力 ,综合预防与治疗手段 ,可使患者及早痊愈 相似文献
18.
第2届中国学校体育科学大会论文综述 总被引:5,自引:0,他引:5
介绍了第2届中国学校体育科学大会论文征集的基本情况,分析了论文所反映的学术成果与特点,并指出了学校体育科研的不足及发展方向。 相似文献
19.
当前女子平衡木发展趋势的研究 总被引:9,自引:0,他引:9
以37届世锦赛团体、全能和单项决赛运动员为对象,结合悉尼奥运会和2001年、2002年世锦赛等资料,从上法、木中和下法动作的发展,以及完成动作的质量等方面,对当代平衡木的发展趋势作了比较系统的分析研究,希望对我国平衡木的训练提供参考意见. 相似文献
20.
普通高校体育课程结构设计的理论构思 总被引:4,自引:0,他引:4
根据普通高校培养全面发展的复合型人才的方向,以及教育部在2002年8月颁布与实施的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>(以下简称<纲要>)的精神,以培养学生"终身体育"观念和养成良好的"锻炼习惯"为突破口,以课程论、系统论和方法论的基本理论为依据,拟对体育课程结构概念的界定,对目前普通高校体育课程结构设置的各要素(课程类型、课程内容、课程比例等)存在的主要问题进行论述, 并全面分析普通高校体育课程结构设计的理论构思,为我国普通高校体育课程改革提供依据. 相似文献