美国社区学院对我国成人教育的启示     

孔东  郑灿平 《中国现代教育装备》2006,(6):97-99

社区学院是美国的独创之物,在经历了一个世纪的蓬勃发展之后,如今已遍布美国各地,并已显示出勃勃生机。作为美国高等教育“金字塔”的基础,社区学院以其开放性、多科性、综合性、服务性以及广泛的适应性在教育等方面发挥了重要的职能,被认为是美国教育的最大成果之一,其成长发展的历史经验对发展我国的成人教育具有一定的启示和借鉴意义。  相似文献   

Device Comparability of Tablets and Computers for Assessment Purposes     

Laurie Laughlin Davis  Xiaojing Kong  Yuanyuan McBride  Kristin M. Morrison 《教育实用测度》2017,30(1):16-26

The definition of what it means to take a test online continues to evolve with the inclusion of a broader range of item types and a wide array of devices used by students to access test content. To assure the validity and reliability of test scores for all students, device comparability research should be conducted to evaluate the impact of testing device on student test performance. The current study looked at the comparability of test scores across tablets and computers for high school students in three commonly assessed content areas and for a variety of different item types. Results indicate no statistically significant differences across device type for any content area or item type. Student survey results suggest that students may have a preference for taking tests on devices with which they have more experience, but that even limited exposure to tablets in this study increased positive responses for testing on tablets.  相似文献   

英语国家初等学校的课外活动     

孔凡蕾  王洁  章建丽  高玉英 《外国中小学教育》2007,(3):49-52

英语国家小学课外活动内容丰富,形式多样。课外活动与课堂教学相联系,课外活动既符合学生的兴趣,又重视培养学生的意志品质及团队精神。在课外活动的运作方面,也是以学校为主但又依靠家长与社会并引入社会教育机构的力量,从而使学校的课外活动充满活力。  相似文献   

在创新与传统之间-斯坦福大学的发展道路   总被引：11，自引：0，他引：11  

王英杰 《北京大学教育评论》2004,2(3):80-86

美国斯坦福大学在世界一流大学中属于较年轻的大学 ,它之所以能够较快地进入一流大学的行列 ,一个重要的原因是它能在变与不变之间取得动态的平衡 ,对于在哪些方面应该与时俱进引领变化 ,在哪些方面应该坚持传统保持不变作出正确判断。本文力图描绘出斯坦福大学在创新与传统之间的发展道路 ,以期引起我国百年名校思考大学建设的道路  相似文献   

企业反超型技术创新的推动要素及其基本模式     

郑春东  唐建生  史英杰 《科技管理研究》2006,26(12):91-92,96

本文从阐述企业反超型技术创新(以下简称“反超创新”)的现实意义出发,在相关理论综述的基础上,结合国内外企业在技术相对落后和技术引进的前提下实现技术创新和技术领先的现实,提出了“反超创新”的概念及其基本模式和推动要素,构建了“反超创新”的基本理论体系和现实策略。  相似文献   

专业博客与学科门户的互动分析   总被引：8，自引：0，他引：8  

孔军  邓胜利 《情报理论与实践》2007,30(1):44-47

从博客兴起的原因入手,总结基于知识管理的专业博客应用与发展现状。从服务功能、资源整合和个性化方面,分析专业博客与学科门户之间的联系。基于专业博客与学科门户之间所体现出的相似性,探讨专业博客与学科门户在目标上的互动关系,在内容构成上的互补关系以及在服务流程和定制服务方面的相似性。最后提出学科门户要加强互动,使专业博客的内容成为学科门户的重要知识来源。  相似文献   

长征期间《红星》报整理及其现实意义     

孔辉 《兰台世界》2020,(1):136-139

《红星》报是第二次国内革命战争时期中央革命军事委员会的机关报,也是唯一公开文字记录红军长征的原始资料,其内容是研究长征历史的重要史料。文章简要介绍了《红星》报的情况,探讨了《红星》报利用中所存在的问题以及对《红星》报整理的重要意义。  相似文献   

论档案公布权的废止   总被引：1，自引：0，他引：1  

王应解 《北京档案》2007,(9):36-38

现行档案法规中,档案公布权的设置是档案行政管理部门监管档案信息流通与传播的法律依据,带有鲜明的计划经济时代的印记,也与档案法规部门立法的现实分不开.随着我国社会主义市场经济体制的确立,政府职能向公共服务、社会管理等方面转变,档案公布权的设立越来越不适应档案开放利用工作发展的需要.  相似文献   

大学生成长评价分层模式构建     

孔国庆 《思想教育研究》2011,(3):38-40

当下的大学生评价往往过多强调共性和一般性趋势,忽视了大学生的个体差异和个性化发展的价值,不利于人才培养和大学生的成长与发展。大学生成长评价分层模式是根据大学生素质状况区分不同层次,分别确定不同的成长评价内容和标准的大学生评价体系。大学生成长评价分层模式强调具体问题具体分析。  相似文献   

建构主义视野中教师学习解析   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵明仁  黄显华 《教育研究》2011,(2)

作为改造教师主观世界的活动,教师学习的实质是教师内在的思想、能力和情感的变化。建构主义教师学习是教师以主动发现和探究的态度与过程,在拓展和提升原有知识和经验基础上获致丰富教育理想和知识、增进专业理解和技能,不断更新自我,培育创造性生命力的成长过程。改善我国教师教育中的教师学习要有自我超越的意识和勇气,营造促进教师理解与思考的环境,涵养诤友式的合作文化。  相似文献