安徽省出口商品结构与经济增长关系的实证分析     

俞淼 《通化师范学院学报》2015,(1):61-64

该文以安徽省1995~2012年的工业制成品出口、初级产品出口和GDP的年度统计数据为基础,运用协整理论、格兰杰检验对安徽省的出口商品结构与经济增长之间的关系进行了实证分析。结果表明,出口商品结构的优化与经济增长之间在长期和短期都存在着均衡关系,且工业制成品出口增加对安徽省的经济增长具有单向的推动作用。据此,为继续优化出口商品结构,促进安徽经济持续增长提出政策建议。  相似文献   

碳管法燃煤烟气汞浓度取样装置研制     

汤红健  段钰锋  朱纯  周强  佘敏  蔡亮 《东南大学学报》2015,(2)

自主研制了包括内置吸附剂和两段式碳吸附管在内的整套新型碳管法烟气汞浓度取样装置,以期实现燃煤烟气中颗粒汞和气相总汞浓度的精确测量．在6 kW 燃煤循环流化床装置上同时采用碳管法与安大略标准法（OHM）进行烟气中汞浓度取样．结果表明,碳管法所得汞平衡率均处于95．47％～104．72％之间．不同工况下碳吸附管第2段穿透率始终低于2％,且与相同工况下 OHM 测试结果的相对偏差在15．96％～17．56％之间,均小于20％．结果表明,所研制的碳吸附管干法烟气汞浓度取样装置符合美国 EPA 质量保证和质量控制（QA／QC）标准,可应用于实际燃煤烟气汞浓度的取样测试．  相似文献   

Comparing performance: a cross-national investigation into the teaching of mathematics in primary classrooms in England and China     

Zhenzhen Miao  David Reynolds  Alma Harris  Michelle Jones 《Asia Pacific Journal of Education》2015,35(3):392-403

This article presents initial findings from an empirical study of the effectiveness of mathematics teaching (EMT). The article explores the teaching of mathematics in two very different contexts: England and China. Within each country, the target cohort of pupils were those aged 9–10 and overall, 19 teachers, 10 from England and nine from China, participated in the study together with their pupils (n = 562). Two internationally validated instruments were used to collect the data and teacher behaviours were also measured systematically. In addition, structured observation was undertaken in classrooms in both countries. The results show that, on average, Chinese teachers scored higher on effective teaching measures and Chinese pupils outscored their English peers in the tests that were part of the study. This research project is currently collecting qualitative data but its findings, to date, reinforce the findings from previous research studies suggesting that certain teacher behaviours and classroom factors work effectively to improve student learning outcomes.  相似文献   

理工类院校英国文学教学改革与创新研究     

王苗 《海外英语》2015,(6)

文章分析了理工类院校英国文学教学存在的问题,从激发学生的学习兴趣,转换教师的教学理念及教学模式、转化管理部门的教育观念三个方面提出改革的建议,旨在通过英国文学教学改革,提高教学质量,培养学生自主学习能力。  相似文献   

多元主体视角下博士生教育:质量评价与路径选择     

刘泽文  罗英姿  叶淼 《研究生教育研究》2022,(3):90-97

  相似文献   

“南京图书馆陶风图书奖”获奖图书的大学校园阅读推广方略     

缪欢 《新世纪图书馆》2014,(4):8-11

论文以南京地区高校为例,探索“南京图书馆陶风图书奖”获奖图书的大学校园阅读推广方略,在当前大学生阅读意愿前提下,分析30种优秀获奖图书,结合有关大学读书节活动,提出适合“陶风图书奖”获奖图书的五种推广方略,以期培养“读书好,好读书,读好书”的校园阅读文化,推动实现书香满校园.  相似文献   

从SCI论文统计分析看瓜尔豆研究进展     

李文芯  张银铃  李宏建  刘渠华 《科技广场》2014,(8):112-116

根据Web ofScience收录论文的统计数据,分析了国际瓜尔豆研究的进展和学科领域的研究情况,根据瓜尔豆的研究成果在SCI收录论文上所反映发生的差异和变化,并以此为依据,对瓜尔豆领域的研究、应用和发展提出了意见。  相似文献   

功能翻译理论视角下的商务英语翻译研究     

唐淼 《科教文汇》2014,(10):132-133

功能翻译理论是以目的为法则,引导翻译标准的多元化趋势发展理论,不仅扩大了翻译理论的研究范围,并将功能翻译理论运用到商务英语翻译研究中,在一定程度上,功能翻译理论推动了翻译历史的发展。本文主要针对功能翻译理论视角下的商务英语翻译进行深入的研究,对我国翻译理论的研究与发展具有一定的促进作用。  相似文献   

网络动态干扰监控的信任感知推荐算法设计     

张远红  苗放 《科技通报》2014,(10)

网络用户信任感知推荐的准确性设计是提高用户间的社交网络辅助信息信任度的重要依据。传统的网络用户信任感知推荐算法采用的是基于社交网络服务和用户评分的推荐系统,主观性较大,协同过滤效果不好。提出一种基于网络动态干扰监控的信任感知推荐算法设计新方法,设计自适应神经模糊系统网络动态干扰监测算法,构建基于向量空间模型的信任度评价指标体系结构,通过调整网络拓扑权重向量设置信任度周期响应加权变量自适应函数,有效降低迭代算法的运算成本,避免了自适应神经模糊系统网络动态干扰监测加权权重成固化状态,提高抗干扰性能。实验结果表明,算法能使社交网络感知推荐模型的预测误差减少,推荐可靠性优于传统方法。  相似文献   

对数字出版环境下图书馆拓展编目对象的探讨     

苗青 《现代情报》2014,34(3):135-138

从传统的印刷品到电子图书以及随处可见的网络资源,各种信息正以排山倒海之势闯入我们的生活,本文通过对数字复合出版环境下自动编目情况的简要概述,试图分析这一新环境对图书馆编目工作的影响,进而提出对图书馆在新环境下扩展编目对象的思考。  相似文献