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101.
102.
刘楠 《河北软件职业技术学院学报》2011,13(3):44-46
在数学课堂教学实践过程中运用探究式教学,教师应合理创设问题情境,激发学生的探究兴趣;适当引导学生探究,培养学生的独立性、探究性和创造性;并指导学生不断进行反思,以建立合理的数学认知结构,学习体验数学研究方法,提高探究能力和应用能力。探究式教学法的选择要以教学任务、教材内容、师生状况等教学活动的各因素为依据,绝不可盲目使用,否则适得其反。 相似文献
103.
论述了超磁致伸缩作动器的基本原理,根据三种偏置磁场优缺点,选用增加单独线圈产生偏置磁场。在磁路分析的基础上,采用有限元仿真的方法,分析了不同参数和结构对各个组成部分的磁场影响。 相似文献
104.
地域文化视野下的白居易忠州诗述论 总被引:1,自引:0,他引:1
叶楠 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2011,29(2):62-65
白居易出任忠州刺史的时间是继江州司马之后,且实际任职仅一年多,一般认为其忠州时期的思想行为和诗歌创作是江州司马时期的延续,因而关注不够。其实,这期间白居易的创作,不但反映了当时当地独特的风土人情,还表达了诗人丰富而复杂的人生感悟,具有较高的文学价值,对于研究地域文化及宗教习俗等方面,也是不可多得的珍贵史料。 相似文献
105.
公共图书馆传统的三大服务方式、传统的服务内容、参考咨询工作人员的知识业务素质尚停留在上个世纪的水平上,满足不了新世纪网络环境下的社会需求。图书馆数字化、信息资源网络化的环境下,公共图书馆参考咨询工作应充分利用网络环境下的共享资源,采取灵活、多样的参考咨询工作方法,实行业务流程的重组,建立一支专兼职并存的,精良的参考咨询工作队伍。 相似文献
106.
鞠楠 《合肥师范学院学报》2011,29(2):96-100
穆时英在《公墓》、《白金的女体塑像》、《圣处女的感情》三部小说集里塑造了"跳舞场"与"后花园"两大意象。这两重意象代表了"都市/现代"与"田园/传统",纷杂交错地出现在小说文本中,体现了穆时英现代意识与古典情怀的奇异碰撞:一方面,作家展示都市人在"跳舞场"中的狂欢与孤独。另一方面,作家无法为人物在以舞场为代表的都市找到精神出路,只得转而建立一个与世无争的"后花园"。除此之外,现代派种种技巧的自如挥洒与古典意象的时时闪现,也显示出作家现代意识与古典情怀的交锋。 相似文献
107.
Tomographic particle image velocimetry(Tomo-PIV) is a state-of-the-art experimental technique based on a method of optical tomography to achieve the three-dimensional(3D) reconstruction for threedimensional three-component(3D-3C) flow velocity measurements. 3D reconstruction for Tomo-PIV is carried out herein. Meanwhile, a 3D simplified tomographic reconstruction model reduced from a 3D volume light intensity field with 2D projection images into a 2D Tomo-slice plane with 1D projecting lines, i.e., simplifying this 3D reconstruction into a problem of 2D Tomo-slice plane reconstruction, is applied thereafter. Two kinds of the most well-known algebraic reconstruction techniques, algebraic reconstruction technique(ART) and multiple algebraic reconstruction technique(MART), are compared as well. The principles of the two reconstruction algorithms are discussed in detail, which has been performed by a series of simulation images, yielding the corresponding reconstruction images that show different features between the ART and MART algorithm, and then their advantages and disadvantages are discussed. Further discussions are made for the standard particle image reconstruction when the background noise of the pre-initial particle image has been removed. Results show that the particle image reconstruction has been greatly improved. The MART algorithm is much better than the ART. Furthermore, the computational analyses of two parameters(the particle density and the number of cameras), are performed to study their effects on the reconstruction. Lastly, the 3D volume particle field is reconstructed by using the improved algorithm based on the simplified 3D tomographic reconstruction model, which proves that the algorithm simplification is feasible and it can be applied to the reconstruction of 3D volume particle field in a Tomo-PIV system. 相似文献
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随着Web2.0技术的兴起,用户生成性学习资源成为数字化学习资源开发与利用的新视角,对数字化学习资源建设产生了很大影响。本研究基于传播要素视角对用户参与开发利用生成性学习资源的动因和行为进行了调查分析。研究发现,用户由于受自身信息素养、兴趣爱好、平台资源类型和数量、资源的质量等因素的制约和影响,其开发和利用生成性学习资源的行为在驱动因素、参与频度、互动深度等多个维度呈现出不同的水平和特征。提高用户生成性学习资源的开发效率、开发质量和利用效果,应提高用户信息素养、激励用户积极参与、完善资源质量控制机制并建立有效的资源利用模式。本研究对于推动用户生成性学习资源的建设和发展,具有积极的理论意义和重要的实践指导价值。 相似文献
109.
开放大学体系建设决定着"办好开放大学"这一国家教育发展战略的成败,而如何推进办学体系创新则是广播电视大学系统转型升级的核心所在,事关开放大学建设成效和国家终身教育体系建设的全局。只有找准推动开放大学办学体系创新的动力所在,才能激发体系创新活动的基点和工作思路,为此,该文围绕不同利益主体的利益动机和诉求分析了开放大学体系建设创新的动力形成,并基于此研究了办学体系创新的内外部动力因素,剖析了市场需求、外部竞争、信息技术和政府支持四种外部动力因素和利益驱动、战略协同、内部激励和创新保障四种内部动力因素,进而提出了开放大学体系创新的动力要素相互作用的动力机制模型,以期为我国开放大学体系创新及具体建设实践提供理论参考和工作指导。 相似文献
110.