全文获取类型
| 收费全文 | 565篇 |
| 免费 | 13篇 |
| 国内免费 | 15篇 |
专业分类
| 教育 | 334篇 |
| 科学研究 | 117篇 |
| 体育 | 27篇 |
| 综合类 | 24篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 88篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 12篇 |
| 2021年 | 19篇 |
| 2020年 | 12篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 23篇 |
| 2014年 | 22篇 |
| 2013年 | 45篇 |
| 2012年 | 30篇 |
| 2011年 | 49篇 |
| 2010年 | 44篇 |
| 2009年 | 42篇 |
| 2008年 | 46篇 |
| 2007年 | 43篇 |
| 2006年 | 44篇 |
| 2005年 | 29篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 16篇 |
| 2002年 | 14篇 |
| 2001年 | 16篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 7篇 |
| 1998年 | 8篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有593条查询结果，搜索用时 31 毫秒
21.
信息可视化是情报学研究的新领域,本文回顾了网络环境中的应用,并探讨了用本体编辑工具实现文献分类表可视化的方法.图1.参考文献15. 相似文献
22.
23.
24.
Fan Ouyang Yu-Hui Chang 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2019,50(3):1396-1414
Understanding the relationship between social interaction patterns and cognitive engagement levels has critical implications on collaborative learning theory, pedagogy, and technology. This study used a multi-method approach to examine the relationship between students' social participatory roles and cognitive engagement levels within asynchronous online discussions. Results showed that students' social participatory role was a critical indicator of cognitive engagement level. Socially active students made more cognitive contributions to knowledge inquiry and knowledge construction. But there were exceptions: after taking leadership roles (i.e., discussion designers and facilitators), some students moved from peripheral participation to active participation. Second, there was a progressive development process: individual students' deep-level knowledge inquiry could trigger peer interaction, which could further advance group knowledge construction. Third, students had a tendency to keeping social-cognitive engagement patterns throughout discussions. Based on the result, this study proposed implications for collaborative learning theory, pedagogy support, and tool development. 相似文献
25.
对独立学院仪器设备资源进行效益综合评价是必要的。制定合理的评价标准对于实施评价、促进管理者的工作积极性有重要意义。制定评价标准应该坚持分类原则、保底原则、标准定级原则和实践原则。 相似文献
26.
欧阳玲 《中国教育技术装备》2011,(27):42-43
自动控制原理课程是高校电类专业的一门重要专业基础课。针对自动控制原理课程的教学,着重在教学内容、教学方法及师资队伍建设方面进行实践和探索,提出一些具体措施,在教学实践中取得良好的效果。 相似文献
27.
Chen Meilin 《Changing English: An International Journal of English Teaching》2006,13(2):231-240
As English language learning becomes a hot issue in China, linguists in China and abroad are becoming increasingly interested in China English—a relatively new concept. Whether China English has acquired the status of a new English variety is still an open question. This paper reviews the acceptability of China English at home and abroad and finds that China English is still not a fully accepted form of English. However, this newly‐born English variety has great potential to be accepted as a Standard English variety. 相似文献
28.
Weiqi Zhou Wenjuan Yu Yuguo Qian Lijian Han Steward T.A.Pickett Jing Wang Weifeng Li Zhiyun Ouyang 《国家科学评论(英文版)》2022,9(1):74-86
Environmental degradation caused by rapid urbanization is a pressing global issue.However,little is known about how urban changes operate and affect environment... 相似文献
29.
思想政治教育是高校基础教育课程,是营造高校良好的人文环境的根本。本文通过对大学思想政治教育主体的剖析和定位,拓展了教育发展的思维维度,深化了教育的内涵。本文主张思想政治教育要从“以人为本”出发,兼顾时代性与实践性,通过互动激励等模式,提高思想政治教育的实效,完善大学生健全人格,推动高校的可持续发展。 相似文献
30.