大学生舞獅锦标赛北獅难度动作运用现状及影响因素研究     

邱丽玲  孔孟村  李军 《中华武术(研究)》2020,(3):124-128

本文采用文献资料法、观察法、问卷调查法、数据统计法,对第十一届大学生舞龙舞獅锦标赛中北獅运动员竞赛难度动作完成情况进行分析,探寻影响北獅难度动作完成的因素,发现影响因素有心理因素、技术因素身体素质因素、比赛场地因素、比赛道具因素、天气因素、出场顺序。基于上述问题,本文尝试提出以下措施:在训练中提升难度动作的完成率、加强难度动作的编排合理性、注重心理训练、提前磨合方桌、服装、道具等,以及科学的训练方法。旨在为促进舞獅运动进一步发展提供有效借鉴和参考。  相似文献   

互联网背景下微课与大学武术课堂教学的融合研究     

闫晓鹏  陈维富  王光军  周龙峰  刘朝霞  张宗程  李林 《中华武术(研究)》2020,(1):92-96

采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以信息技术为手段,以微课与高校大学武术课堂教学为研究对象,在界定微课的定义、典型特征的基础上,探讨开发武术微课必要性,明确开发制作高质量微课的五大要点(确定武术微课的选题,高精尖的设备和制作技术,教师的专业水平,素材的收集整合,微课设计微而全),并对实现微课与大学武术课堂相融合进行了理论分析并得出结论。本研究旨在为武术课程资源的新开发以及武术教学质量的提高提供可操作性的新思路。  相似文献   

基于微课的翻转课堂引入体育教学的作用分析     

袁丽  陈玉容  黄莹仪 《体育科技文献通报》2020,(2):29-30,35

随着信息技术快速发展,微课作为新的教学形式在教育行业中得到普遍使用,这也为推动高校体育教学改革提供新的思路与方法。文中以高校体育教学现状为切入点,分析基于微课的翻转课堂教学模式在高校体育课堂上的应用,大幅度提高体育课堂教学质量,发挥体育课程提高学生身体素质的作用,奠定学生走上工作岗位的身体基础。  相似文献   

高校篮球运动员专项体能特征分析研究     

金彬彬  陈清 《体育科技文献通报》2020,(4):171-171,175

在篮球运动当中,专项体能培养是帮助运动员熟练掌握篮球技能并进行实战应用的重要条件。文章采用文献资料等,根据分析高校篮球运动员的专项体能的特征,提出了有效培养高校篮球运动员的专项体能训练的手段与办法,旨为进一步推进高校篮球专项体能训练的发展。  相似文献   

浅析郑州市部分高校拉丁舞专业拉丁舞课程考核方式的现状     

张晨 《体育科技文献通报》2020,(4):105-106,155

近年来,拉丁舞运动愈发活跃,不仅成为各大高校开设课程的热门专业,还是课后深受大学生们欢迎的健身项目。随着高校拉丁舞课程的开设,系统的教学与训练是实现拉丁舞人才培养的重要环节。考核办法是构成教学体系的重要组成部分,教学的进步离不开对于课程内容考核方法的优化和更新,才能使得拉丁舞专业得到更好的发展。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理分析法,以郑州市部分高校拉丁舞专业拉丁舞课程考核方式的现状为研究方向,结合郑州市部分高校拉丁舞课程考核方式,分析出目前郑州市部分高校的拉丁舞考核方式现状,通过以学生为主体的考核角度出发,以构建出合适现代化发展需求的拉丁舞考核方式为目的,针对各大高校拉丁舞课程的期末考核方式进行可行性的分析。  相似文献   

体育锻炼促进本科女生学习效率的实证研究     

果梅  刘振卿  李鑫  刘鹏飞  陈萍 《体育科技文献通报》2020,(5):85-86

本研究通过量表信效度检测、设计量表、相关性分析,以北京工业大学本科女生群体作为调查对象,探究本科女生体育锻炼与其学习效率是否具有相关性。最终通过数据分析得到,本科女生体育锻炼与其学习效率成正相关性,故基于"线上线下"、"课上课下"角度一级北京工业大学校园资源建设的实际情况,提出相对应的措施来促进北京工业大学本科女生体育锻炼水平,进而提升其学习效率。  相似文献   

运动员腘绳肌损伤后重返赛场评估标准研究          下载免费PDF全文

贺忱  高奉  钱驿  果森  周敬滨 《体育科研》2020,(3):27-32

腘绳肌损伤是运动员最常见的损伤之一,损伤后极易复发并影响运动表现。运动员团队最关心的问题是能否尽早恢复训练和重返赛场,尽可能减少停训反应,但是盲目地早期运动,不仅加重症状,再次损伤的风险也会升高。本文归纳总结了近年来最新研究成果,建议做好临床、运动功能、心理三方面的评估,达到以下标准方可重返赛场：损伤部位无痛,患肢柔韧性和关节活动范围恢复伤前水平,无疼痛恐惧感,力量达到伤前90%水平;加减速、冲刺、变向、耐力、灵敏度、有氧和无氧等运动专项能力达到伤前90%水平;心理评估分值达到75分以上,恢复重返赛场的信心。  相似文献   

Coronavirus disease(COVID-19):The need to maintain regular physical activity while taking precautions     

Peijie Chen  Lijuan Mao  George P.Nassis  Peter Harmer  Barbara E.Ainsworth  Fuzhong Li 《运动与健康科学(英文)》2020,9(2):103-104

The on-going Coronavirus disease(COVID-19)outbreak in China has become the world's leading health headline and is causing major panic and public concerns.On January 30,2020,the World Health Organization(WHO)declared that the new coronavirus outbreak is a public health emergency of international concern.1 The virus has already had a direct impact on more than 10 million people in the city of Wuhan and has reached other parts of China as well,posing a health threat of unknown magnitude globally.As of February 8,2020,WHO reported 34,886 confirmed cases of COVID-19 globally,with 34,589 of them occurring in China(including 6101 severe cases and 723 deaths).A total of 288 other confirmed cases(with 1 death)have been reported in 24 countries,including Japan,Australia,Germany,and United States.2 However,these daily estimates are expected to rise even higher as reports from health authorities in China3 are gathered and near real-time updates of the Johns Hopkins virus dashboard are made 4 The outbreak has caused governments in various countries to take swift and protective measures.In China,these included putting cities on lockdown,5 implementing travel wamings/bans and cancellations,6 extending national holidays,and closing schools and postponing classes7.  相似文献   

基于决策树模型的幼儿超重关键因素研究     

吕文娣  赵广高  付近梅  孙顺利  陈晶  何梓豪  黄婷  胡超  陈晨 《成都体育学院学报》2020,(1):86-93

目的:基于决策树模型探讨引起幼儿超重的关键因素。方法:招募南昌市23所幼儿园5870名3~6岁幼儿,测量身高、体重;问卷调查幼儿身体活动、静坐行为、出生信息,父母的育儿方式、身体形态、锻炼行为和家庭情况,并将其划分为36个变量;采用IBM SPSS modeler软件创建CHAID决策树模型,筛选幼儿超重的关键性因素。结果:CHAID模型准确率达85.23%。CHAID模型结果显示,8个变量与幼儿超重有较强关联性,各变量按重要性排序依次为室外身体活动时间、父亲BMI、母亲BMI、父亲收入、室内身体活动时间、父亲受教育程度、喂养方式、看电视时间。结论:身体活动尤其是室外身体活动与幼儿超重的关系最为密切,父母肥胖程度、父亲收入与受教育情况、喂养方式、静坐行为也是导致幼儿超重的关键性因素。  相似文献   

基于慕课的财务管理课程教学改革研究     

吴友强  陈晓梅 《广西广播电视大学学报》2020,(1):67-69

文章通过分析慕课和财务管理课程特征以及财务管理课程在传统教学中存在的主要问题,认为基于慕课的财务管理课程教学改革需要相应的策略:转变教学理念,要以学生为中心;加强团队建设,落实分工职责;慕课与传统教学相结合;改革督学和评价方式;加强和改进实践教学环节。  相似文献