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991.
本文报道了山芹属Ostericum 5种1变种13个居群的核型,其中4种为首次报道。其核型如下:隔山香 O.citriodorum 广东宝安的居群,2n=22=16m+6sm;江西鹰潭的居群,2n=22=14m+6sm+2st;华东山芹 O.huadongensis本所药物园居群,2n=22=16m+6sm;安徽广德的居群,2n=22=16m+4sm+2sm(SAT);绿花山芹 O.viridiflorum内蒙古额右旗的居群,2n=22=18m+4sm;黑龙江双鸭山居群,2n=22=18m+2sm+2st(SAT);山芹 O.sieboldii 辽宁庄河居群,2n=22=4sm+16st+2st(SAT);吉林长白山居群,2n+22+2sm+20st;狭叶山芹 O. sieboldii var.praetieritum 辽宁鞍山的居群,2n=22=2sm+20st;大齿山芹 O.grosseserratum 辽宁庄河居群,2n=18=2sm+16st;江苏宜兴居群,2n=18=2sm+16st;安徽广德居群,2n=18=18st;浙江天目山居群,2n=18=18st。隔山香、华东山芹和绿花山芹具较原始的2A型,山芹和大齿山芹则具较为进化的4A型。此外,大齿山芹具有下行性的染色体基数n=9,这在整个前胡族中都具独特性。根据各居群在种分布区内的核型演化方向及现代地理分布格局并结合形态和孢粉学资料,提出本属的起源是从近缘的当归属起源地横断山区沿着东北和东南两个方向迁移扩散,演化发展形成两个现代次生分布中心,一个是东北向具温带性广布型的分布中心(东北地区),另一个是东南向具亚热带性特有种型的分布中心(华东地区),两个分布中心之间有一个分化活跃、演化最高的纽带种一大齿山芹。 相似文献
992.
以新能源汽车为研究对象,通过挖掘相关专利合作数据,绘制新能源汽车的专利合作网络,运用社会网络分析方法,基于时间和空间两个维度,剖析在1989-2015年间,新能源汽车专利合作网络的网络结构以及空间分布的演化规律。研究结果表明,新能源汽车的专利合作网络演化呈现明显的阶段特征,自2010年开始,网络规模呈现爆发式增长,网络朝着更为连通的方向演化发展;在不同的演化阶段,网络结构演化存在较大差异,核心组织地位日益突显,网络呈现多元化合作发展,不同类型组织间的专利合作日趋显著;区域内和区域间的专利合作方式呈现不同的空间演化规律,区域边界对于广西、黑龙江、甘肃以及海南等地的跨区域合作存在较大影响,北京、江苏以及浙江等地在跨区域合作中处于明显优势地位。 相似文献
993.
基于擦除法的C语言动画设计与实现 总被引:2,自引:1,他引:2
本文介绍了程序设计语言中动画设计的原理,在C语言中的动画设计常用方法。并提出了在C语言中新的动画设计方法——擦除法。阐述擦除法动画设计的原理,并通过一个具体的实例详细介绍了这种方法的设计实现,文中末尾总结了擦除法动画设计的优点及适用的范围。 相似文献
994.
市场结构与技术创新理论研究综述 总被引:4,自引:0,他引:4
根据新古典经济学对市场结构的划分,讨论了完全竞争、完全垄断和介于二者之间的市场结构对技术创新的影响关系,特别是综述了国内外最新研究成果,指出其中存在的不足之处和共同之处,并分析了今后的研究趋势. 相似文献
995.
996.
我国目前数学活动经验研究综述 总被引:9,自引:0,他引:9
王林 《课程.教材.教法》2011,(6)
数学活动经验是近几年数学课程改革研究的热点话题之一。我国数学教育研究工作者和实践工作者对数学活动经验的研究,目前主要集中在数学活动经验的内涵、类型、主要作用和教育价值、促进学生积累数学活动经验的教学策略等方面。未来研究应该注重清楚简洁地界定数学活动经验及其所包含的内容,研究、实践使学生获得并积累数学活动经验的策略,在研究、实验的基础上提出数学活动、数学活动经验的基本要求,积极开展实证性研究和评价研究等。 相似文献
997.
Doctoral graduate research performance (DRP) is recognized as one of the most critical indices for evaluation of the success
of doctoral education. Doctoral graduates with high research performance directly reflect a higher ability in academic research
and academic achievement. Consequently, identifying which factors influence DRP is potentially of great value. This topic
is also challenging because of difficulties in identifying the impact factors on research performance and the feasibility
of the relative data collection. This paper first examines the relationships between the indicators and DRP. After a review
of previous literature, the focus is on the doctoral graduates’ individual factors, advisor factors and learning performance.
Data is collected from graduated doctors from the Science Schools of University of Science and Technology of China (USTC).
Contrary to expectations, our findings indicate that, based on the Chinese context, learning performance does not appear to
be strongly associated with research performance. Individual factors (status of academic origin) do have significant effect
on DRP. The advisor factors (including academic status, academic experience and allocation of energy) show a relatively strong
association with DRP, in terms of both the number of publications and the impact factor of Science Citation Index (SCI) cited
journals. 相似文献
998.
Dan Lin Catherine McBride‐Chang Dorit Aram Iris Levin 《Journal of Research in Reading》2011,34(4):426-442
The present study examined the relations of Chinese word reading and writing to both maternal mediation of writing and a number of metalinguistic and cognitive skills in 63 Hong Kong Chinese kindergarteners. The whole process of maternal mediation of writing, in which mothers individually facilitated their children's writing of 12 two‐character words in their own ways, was videotaped. This study replicated and extended previous work on the cognitive strategies mothers use to help children in writing Chinese words. Mothers' typical mediation strategies were positively and significantly associated with both children's independent word reading and writing. In addition, maternal mediation of writing was uniquely associated with Chinese word reading, but not word writing, even with metalinguistic and cognitive skills, including phonological awareness, morphological awareness, orthographic processing and visual knowledge, statistically controlled. Findings underscore the importance of mothers' early scaffolding in facilitating children's literacy acquisition. 相似文献
999.
自然辩证法课程是研究生教育的基础课、通识课,其教育功能不能仅仅定位为经济社会的发展培养人才,而应着眼于人的自由全面发展。自然辩证法课程教育具体体现为认知世界、能力培养、态度转变三大育人功能,其中认知世界、能力培养是途径,态度转变是核心,最终实现服务社会,也服务个人的教育目的。 相似文献
1000.
林晓珊 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):48-48
通过对闽南语"逆序词"的界定、类型、特点等方面进行的分析,预测了它的发展趋势,希望人们理性地看待它存在的问题。 相似文献